Знакомство со звуком [и] и буквой И в подготовительной группе
Знакомство со звуком [и] и буквой И в подготовительной группе Подготовительная группа — время, когда ребёнок делает первые серьёзные шаги к чтению. И знакомство с гласным звуком [и] и буквой И становится одним из самых удачных стартов: звук легко слышится, тянется, поётся — а значит, с ним интересно играть. Что важно донести до детей? Главное открытие занятия: звук мы слышим и произносим, а букву — видим и пишем. Звук [и] — гласный, обозначается красным цветом. Губы при произнесении растягиваются в улыбке, воздух проходит свободно, голос звучит — звук можно петь: «и-и-и». На занятии со звуком мы знакомимся через игру. Например: 1. «Назови имя ласково» — Ирочка, Никита, Кирилл. Обращаем внимание детей на то, что во многих именах слышится знакомый звук. 2. «Поймай звук». Называем слова (ива, утка, индюк, окна, ирис, аист, игра), дети хлопают, услышав [и]. Простое упражнение отлично тренирует фонематический слух. 3. Место звука в слове. Со схемами и фишками: игра — начало, лиса — середина, грибы — середина. Ребёнок не просто слышит звук, но и учится определять его позицию. 4. Физкультминутка «Иголка и нитка». Один ребёнок — иголка, остальные — нитка. Двигаются за ведущим с приговоркой: «И-и-и, иголка, нитку тяни». Движение закрепляет звук через тело. 5. Знакомство с буквой. Из каких элементов состоит буква И? Две вертикальные палочки и наклонная перекладина. На что похожа? На калитку, на две иголки. Дальше — выкладывание из палочек, поиск среди других букв, обведение по контуру, лепка из пластилина. 6. Чтение слогов. Из кассы букв составляем и читаем: ИА, ИУ, АИ, УИ. Важно, чтобы ребёнок видел: гласные можно тянуть, голос не встречает преграды. Красный цвет для гласных должен повторяться из занятия в занятие — так формируется устойчивый образ. Знакомство со звуком [и] и буквой И — это не только шаг к грамоте, но и тренировка слуха, внимания, мелкой моторики и интереса к слову. Когда занятие построено на игре, дети уходят с ощущением: «Я умею слышать звук и узнавать букву» — а это лучшая мотивация перед школой. Учитель-логопед: Прилепко Е.И.