В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный народной кукле. Казалось бы,...
В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный народной кукле. Казалось бы, зачем знакомить с традициями самых маленьких — двух-трехлетних малышей? Практика показала: это не только возможно, но и очень полезно. Для ребят группы раннего развития народная кукла стала не музейным экспонатом, а живым другом: тряпичным, мягким, теплым и понятным. Утром в группе появилась «Кукла-Крупеничка» (мешочек с крупой). Дети с удовольствием её рассматривали, узнавали, что она тяжелая и шуршит. А затем нашли корзину с простыми тряпичными куклами-пеленашками. Дети 2–3 лет не могут сшить куклу, но они отлично помогают её «одевать». Каждый ребенок выбрал лоскуток яркой ткани и вместе с педагогом завязал кукле «платок» (на узел). Получилась простая кукла-закрутка. Главное было не сделать аккуратно, а дать ощущение волшебства: «Я сам её сделал!» Тематический день народной куклы в группе раннего развития прошел на одном дыхании. Малыши не просто поиграли в новую игрушку, а прожили маленькую историю: «Как кукла пришла к нам в дом». Мы увидели, как загораются глаза детей, когда они сжимают в руках мягкий тряпичный комочек. Этот день доказал: народная кукла нужна не только школьникам в краеведческом музее. Она нужна двухлетке, чтобы почувствовать тепло человеческих рук и услышать добрую колыбельную. И, возможно, именно с этой простой куклы-пеленашки начнется настоящая любовь к истории своей страны.
Канал в каталоге Максиметера
301 подписчиков · Школы и вузы