ФОРМИРУЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ ЗАХВАТ 📝 — 17 мая 2026 г. в 15:17:29.046
ФОРМИРУЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ ЗАХВАТ 📝 Многие недооценивают важность этого навыка или не замечают, что ребенок как-то не так держит карандаш или ложку. В свою очередь это приводит к тому, что ребенок к более старшему возрасту уже привык неправильно держать пишущий предмет. Поэтому, важно как можно раньше начинать коррекцию. Начинать можно с 2–2,5 лет, когда ребенок уже может фиксировать и запоминать правильное положение руки. Какие бывают последствия неправильного захвата? 1. При неправильном захвате, рука ребенка будет быстро уставать, особенно при наращивании объема письма в школе и на диктантах. Как следствие - переключение внимания с орфографии на то, чтобы просто побыстрее дописать и бросить ручку. 2. Неверное положение пальцев на пишущем предмете, как по цепочке рушит остальные звенья, участвующие в этом процессе. Неправильный захват - неправильное положение предплечья - неудобное положение спины. И как итог - неправильное распределение тонуса мышц, искривление осанки, зажимы, спазмы. 3.Снижается скорость письма, почерк выглядит неряшливым, неразборчивым. Страдает концентрация внимания на уроке, так как ребенку приходится обращать внимание на дискомфорт в руке. Есть несколько простых и эффективных способов, которые позволяют малышу освоить правильное положение пальцев и кисти руки для дальнейшего письма. • Первый способ — специально разработанные насадки на карандаши. Благодаря им взять карандаш неправильно просто невозможно! Такие «тренажеры» есть как для правшей, так и для левшей. Подобные насадки можно найти различной расцветки и в форме животных или мультгероев. • Второй способ — упражнения. Например, попросите ребенку безымянным пальцем и мизинцем зажать салфетку, а свободными пальцами взять карандаш – правильный захват образуется естественным способом. Вариант для самых маленьких: предложите крохе «уложить» карандаш спать. Что делаем? Кладем карандаш в «кроватку» – на средний пальчик, под голову «подушечку» – указательный, а сверху «одеялко» – большой пальчик. • Третий способ — использование трехгранных ручек и карандашей, которые благодаря своей форме позволяют детским пальцам принять естественное и правильное положение: обхватить карандаш с трех сторон. Если говорить о толщине карандаша, то, чем младше ребенок, тем толще должен быть карандаш. Навык письма только-только начинает формироваться, и удержать тонкий стержень, а тем более манипулировать им, гораздо сложнее. Дорогие родители, обращайте внимание на то, как держит карандаш ваш ребёнок. Ведь переучиваться всегда сложнее🤝