«Школа маленького помощника»: новое методическое пособие для педагогов ДОО — 7 мая 2026 г. в 05:41:35.128
«Школа маленького помощника»: новое методическое пособие для педагогов ДОО Кафедра педагогики и психологии Института развития образования Сахалинской области имени Заслуженного учителя РФ В. Д. Гуревича совместно с партнёрами завершила подготовку и выпуск нового методического издания — практического руководства (методических рекомендаций) «Социализация и развитие детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации через проект «Школа маленького помощника»». 📚 В основе руководства — инновационная модель педагогического сопровождения. Специально подготовленные дети старшего дошкольного возраста («маленькие помощники») становятся проводниками в мир социальных и игровых отношений для сверстников с ОВЗ. Такой подход опирается на естественные механизмы детского взаимодействия. Он позволяет мягко, без принуждения включать ребёнка с особыми потребностями в совместную деятельность, развивать его коммуникативные навыки и снижать тревожность. 🏫 Издание обобщает практический опыт коллектива МАДОУ «Детский сад № 3 «Ромашка»» г. Корсаков под руководством Е. А. Костицыной. В авторский коллектив вошли практикующие педагоги-психологи, учителя-логопеды, старшие воспитатели, а также преподаватели высшей школы. Руководство содержит: 🔹 теоретико-методологическое обоснование социализации детей с ОВЗ в инклюзивном пространстве; 🔸 детальный алгоритм реализации проекта (от подготовительного этапа и отбора «маленьких помощников» до внедрения в образовательный процесс); 🔹 описание условий эффективности; 🔸 конкретные методические приёмы. 🗣️ Заведующий кафедрой педагогики и психологии ИРОСО Наталья Петрова отмечает: «Практическое руководство адресовано воспитателям, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, старшим воспитателям и всем специалистам, реализующим инклюзивную практику в дошкольном образовании. Предложенная модель доказала свою результативность: у детей с ОВЗ сокращается время на установление контакта, повышается познавательная мотивация, а у «маленьких помощников» активно развиваются эмпатия, навыки сотрудничества и социальный интеллект. Это готовый инструмент, который может быть адаптирован под условия конкретной образовательной организации» 📖 Новое методическое пособие «Школа маленького помощника» — это готовый и инструмент для мягкой инклюзии в детском саду. Модель «равный — равному», где подготовленные старшие дошкольники помогают социализироваться детям с ОВЗ, доказывает свою эффективность: снижается тревожность, растут коммуникативные навыки и эмпатия у всех участников проекта. Руководство можно адаптировать под условия любой дошкольной образовательной организации — это практическая находка для воспитателей, логопедов и психологов.