Влияние мультфильмов на детей.
Влияние мультфильмов на детей. В большинстве современные дети не представляют свою жизнь без мультиков. Как и современные родители. Маме надо сделать дела пл дому – включается телевизор. Родители устали после рабочего дня – вновь рука тянется к пульту. Пришли гости. И мы хотим, чтобы ребёнок не мешал нам общаться – да-да, снова телевизор. Как занять ребёнка быстро? Конечно, включить ему мультфильм. Тем более сейчас выбор очень большой. Есть – развлекательные, есть – обучающие. Разве это плохо? С какого возраста можно смотреть мультики детям ? Мультфильмы , как и прочие гаджеты, подчиняются одному принципу : чем позднее – тем лучше. Когда не включаем мультики? * Детям до 3 лет, когда идёт период активного становления речи. * После 3 лет, если существует задержка речевого развития. * Детям с иными задержками или отклонениями в развитии. * Когда случился стресс. * Когда идёт адаптация к чему-то новому: саду, школе, кружкам, месту жительству и т. д. * При гиперактивности – в этом случае можно смотреть мультфильмы не чаще 1 раза в неделю. * Если есть навязчивые движения , тики, заикание. Мультфильмы можно включить, если у ребёнка ремиссия минимум 1 месяц. Важно эти правила соблюдать, чтобы не усугубить те отклонения, которые возникли , пусть и не из-за мультфильмов. Основные правила для мультфильмов : *Категоричное нет за приёмами пищи. Пищевые привычки формируются с детства – это то, как мы чувствуем насыщение, вкусы и удовольствие от еды. Не лишайте этого детей. *За 2 часа до сна. Это касается всех. К сожалению, выключая гаджеты, наш мозг также быстро не отключается и продолжает обрабатывать информацию.В данном случае – лишнюю. *Старайтесь включать не более 30 минут за раз. Мультфильмы в жизни детей всегда дозируем. Дети до 3 лет. Почему просмотр мультфильмов лучше минимизировать? Самая распространённая проблема у современных детей – это задержка в развитии. При этом 70% из них имеют искусственные задержки развития, созданные руками самих родителей. Почему дети смотрят мультфильмы ? Потому что мы их включаем. До 3 лет – сенситивный период двух основных направлений: • Происходит запуск речи • Развивается и начинает хорошо работать моторика. А значит, в этом возрасте основной упор мы, как родители, должны делать на развитие данных навыков. Второго такого периода у ребёнка не будет. До 3 лет нарабатываются межполушарные связи, которые позволяют связать речевые зоны и быстро анализировать информацию из внешнего мира : ты голоден, хочешь в туалет, сейчас упадёшь, в тебя летит мяч и др. При просмотре мультфильмов ребёнок обрабатывает пассивную информацию, при этом бездействуя сам. Он ничего не делает, сидит и смотрит. Движения нет. А между тем, развитие в этом возрасте происходит через движение. И только так. Основная задача возраста - движение. Каждое движение, которое нам взрослым кажется неважным, катать машинку, мять пластилин, прыгать, кружиться ,- в этом возрасте для ребёнка играет большую роль. И помните, развивающих мультфильмов не существует. После 3 лет есть информативные мультфильмы энциклопедического характера. Они сюжетные, и до 3 лет детям не будет понятен смысл. Так стоит ли ограничивать ребёнка в движении теми вещами, которые пользы ему никакой не приносят? Дети старше 5 лет. Что включать? Сегодня в этом возрасте обычно появляется не только телевизор, но и смартфон, планшет, компьютер. Важно отслеживать то, что дети потребляют, что им не по возрасту и может быть воспринято буквально. Можно включать фильмы о животных или подобные познавательные передачи. Чаще всего они продолжительностью 20 – 30 минут , а после просмотра предложить изучение темы в энциклопедии или перевести образовательный процесс в творческое русло: «А давай нарисуем подводный мир? Кто там живёт?»