В рамках деятельности федеральной инновационной площадки по теме «Повышение качества ре...
В рамках деятельности федеральной инновационной площадки по теме «Повышение качества речевого развития по ФОП ДО с использованием парциальной программы дошкольного образования «Речь: плюс» в старшей группе № 16 «Золушка» компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, была проведена дидактическая игра «Белки и грибы». Основная цель игры — развитие пространственного мышления через закрепление понимания и употребления пространственных предлогов в активной речи детей. Ключевым дидактическим материалом в игре выступили речевые кубики из комплекта «Речь: плюс». Оранжевый кубик, на гранях которого размещены обозначения пространственных предлогов («в», «над», «под», «за» и др.), стал механизмом случайного выбора речевой задачи. Сюжет игры строился вокруг сказочного персонажа — Старичка Боровичка, который просил ребят спрятать грибы от белочек, давал инструкции в форме поручений: «Спрячьте грибы под листом», «Положите в корзину», «Спрячьте за зайчиком» и т. д. В зависимости от выпавшего на кубике предлога дети выполняли соответствующее действие, размещая игровые объекты в пространстве относительно других предметов. Для детей с тяжёлыми нарушениями речи усвоение пространственных предлогов представляет особую сложность: они часто путают значения предлогов, опускают их в речи или используют неправильно. Игра «Белки и грибы» позволяет отрабатывать эти конструкции в наглядной, предметно‑практической форме, что соответствует ведущим принципам коррекционной педагогики — наглядности, предметности и опоры на действие. #Речьплюс#инновационная площадкаНИКО#вдохновениедети