А мы продолжаем рубрику «Добрые игры» 🤗
А мы продолжаем рубрику «Добрые игры» 🤗 В рамках проекта «Добрые игры» в средней группе «Совята» завершился краткосрочный проект «Учимся играя». 🎉 Наталья Валерьевна коротко рассказала, как это было:😊 «Можно сто раз сказать ребёнку «будь добрым» — и он не поймёт, и поэтому буду учить детей доброте — не через нравоучения, а через игру. ❤️ На подготовительном этапе: подобрала методическую литературу, аудио‑ и видеоматериалы. 📚 Подготовила картотеку игр. 📝 • С детьми: провела беседу «Что такое доброта?». Просмотрели мультфильм «Крошка Енот» (о дружбе). 🎬 • С родителями: объявление о старте проекта. Оформила ширму «Что такое добрые игры?». Провела консультацию «Играем дома: уроки доброты» и попросила принести фотографии для стенгазеты «Наши добрые дела». 📸 А на основном этапе мы играли с детьми в игры (в группе). 🥳 Коммуникативные игры (на сплочение): • «Обнимашки»: Музыкальная игра. Пока музыка играет — дети танцуют. Музыка останавливается — воспитатель называет число (например, «Три!»), дети должны объединиться в тройки и обняться. 🤗 • «Клубочек дружбы»: Поиграли с клубочком, говоря друг другу пожелания на день. 💞 • «Волшебные очки»: Учила детей видеть друг в друге положительные качества. Кто их надевает, видит в других только хорошее. Например: «Я вижу, что Матвей у нас самый быстрый, а Влада — самая добрая». ✨ Сюжетно‑ролевые игры: • «Больница для игрушек»: дети‑доктора лечат зверей. Главное правило: пожалеть, сказать ласковое слово, погладить. 🧸 Самостоятельная деятельность детей (домашнее задание): • «Копилка добрых дел»: родители на листе бумаги фиксировали, какое доброе дело сделал ребёнок дома (помог помыть посуду, поделился игрушкой с сестрой, покормил кота и т. д.). Листы приносятся в сад и вывешиваются на стенд. 🌟 И заключительный этап: Выставка фотографий и стенд со списком добрых дел дома «Наши добрые дела». 🖼️ #ДобрыеИгры #ДетскийСад #Учимсяиграя #Дружба #Семья #группаСовята https://vk.ru/clip-214040536_456239929?c=1