Педагогический успех Майского района: опыт школы ст. Александровской представили в Тамбове
Педагогический успех Майского района: опыт школы ст. Александровской представили в Тамбове Директор СОШ № 9 им. Ю.А. Шомахова ст. Александровской Галина Вербицкая представила Майский район на масштабном выездном методическом семинаре в Тамбове. Двухдневный форум, проходивший 15–16 октября, был посвящен ходу реализации Комплексного плана мероприятий по социально-культурному развитию цыган в Российской Федерации и объединил представителей из 24 субъектов нашей страны. Участие руководителя Александровской школы в семинаре такого уровня закономерно: под ее началом в учреждении удалось создать уникальный для нашей республики школьный молодежный цыганский коллектив «Бахталэ Рома» («Счастливые цыгане»). Этот яркий ансамбль сегодня с большим успехом выступает на республиканском уровне, являясь наглядным примером успешной творческой социализации. Программа выездного семинара оказалась крайне насыщенной. В первый день работы его участники посетили Никифоровский и Мичуринский муниципальные округа Тамбовской области, где на практике оценили работу по вовлечению цыганского населения в образовательный и культурный процесс в местных школах и ДК. Второй день форума переместился на площадку Дома молодежи Тамбовской области, где состоялось заседание круглого стола. Перед собравшимися выступили начальник Управления государственной политики в сфере межнациональных отношений ФАДН России Тимур Цыбиков, вице-президент Федеральной национально-культурной автономии российских цыган Степан Деметер и заместитель директора Дома народов России Михаил Мишин. Представители регионов активно делились опытом по социально-культурной и правовой адаптации цыган, обсуждали социально-экономические проблемы и пути их решения. Успешный опыт Майского района по созданию коллектива «Бахталэ Рома» подтвердил, что интеграция через культуру и сотворчество дает прекрасные результаты. #АдминистрацияМайскогоРайонаКБР #БахталэРома #МежнациональноеСогласие #Минпросвещения #ФАДН