«В ЧЕТЫРЕ ГОДА РАНО ГОТОВИТЬСЯ К ШКОЛЕ». А ВОТ ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСПОРИТЬ
«В ЧЕТЫРЕ ГОДА РАНО ГОТОВИТЬСЯ К ШКОЛЕ». А ВОТ ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСПОРИТЬ Если под подготовкой к школе понимать букварь, прописи и примеры, то в четыре года действительно рано. Дошкольнику не нужно заранее устраивать первый класс и требовать от него школьных результатов. Но подготовка к будущему обучению начинается совсем не с чтения и письма. В четыре года ещё есть время заниматься тем, что должно сформироваться до того, как от ребёнка начнут требовать читать, писать, работать по инструкции, сохранять внимание на уроке и справляться с учебной нагрузкой. В этом и заключается одно из важных преимуществ нейроподготовки: работа начинается не тогда, когда ребёнок уже пришёл в школу и трудности стали очевидными, а значительно раньше. Не нужно ждать, пока школьник начнёт терять строку при чтении, не успевать писать за классом, быстро уставать или постоянно терять инструкцию учителя. В дошкольном возрасте можно последовательно формировать базу, которая позже понадобится для освоения академических навыков. При этом нейроподготовка не заменяет обычную подготовку к школе и не отменяет чтение, письмо или математику. У неё другая задача — сформировать основу, на которую все эти навыки впоследствии смогут опереться. Поэтому возраст 4–5 лет — это время, когда ещё не приходится исправлять уже возникшие школьные трудности и можно заниматься развитием тех функций, которые понадобятся ребёнку позже. Набор в группу «Маленький гений 4+» продолжается до 1 октября 🍁 Свободно 2 места.