Игры как инструмент развития — 3 августа 2026 г. в 18:06:03.767
Игры как инструмент развития Я обещала рассказать про трансформацию своих взглядов на настольные игры. Когда я стала интересоваться развитием детей (ещё до того, как сама стала нейропсихологом), я, как и многие родители, попала в ловушку развивающих игр. Я сохраняла подборки. Покупала многочисленные коробки. Смотрела рекомендации специалистов. Думала: «Вот эта игра точно нужна ребёнку — её рекомендуют, она столько всего развивает». И знаете, я до сих пор люблю настольные игры. И как нейропсихолог, и как мама я вижу огромную ценность хороших игр. Но со временем мой взгляд сильно изменился. Я поняла главное: Игра сама по себе не развивает ребёнка. Развивает правильно подобранная игра. Можно купить десять развивающих коробок, но не получить от них пользы. А можно взять одну простую игру и получить огромный результат, если она попадает именно в актуальные задачи ребёнка. Сейчас я смотрю на игры совсем иначе. Для меня игра работает, если: 🔹 Мы понимаем, какую задачу она решает. 🔹 Мы не зацикливаемся на одном типе игр и не избегаем посильных трудностей. Если мы играем только в то, что уже хорошо получается, мы можем упустить возможность мягко поддержать те навыки, которые требуют развития. Развитие происходит там, где ребёнку интересно, но при этом есть небольшой вызов. 🔹 Мы помним, что игра — это взаимодействие и силы мамы. Можно купить самую полезную игру, но если она годами стоит на полке, пользы от неё не будет. Иногда лучше иметь несколько любимых игр, в которые вы действительно играете, чем большую коллекцию, которая только создаёт ощущение: «Надо бы заниматься больше». 🔹 Мы смотрим на особенности именно своего ребёнка. У каждого ребёнка есть свои сильные стороны и свои зоны развития. Кому-то действительно полезнее развивать зрительное внимание и усидчивость. Кому-то — гибкость мышления, самоконтроль или взаимодействие с другими. Игра может стать отличным помощником в этом процессе. На своих занятиях я тоже использую настольные игры. У меня в кабинете их огромное количество (как-нибудь обязательно покажу 😁). Но я не играю с каждым ребёнком во всё подряд. Я выбираю игры не по принципу «эта коробка сейчас популярна» или «её все рекомендуют», а исходя из того, что именно нужно этому ребёнку сейчас. Для меня игра — это не только способ развития, это еще и дополнительная возможность «увидеть» ребёнка. Как он принимает ошибки? Как ищет решение? Как просит помощь? Как взаимодействует с другим человеком? Как справляется с проигрышем? Мне хочется, чтобы родители перестали воспринимать игры как ещё один пункт в списке обязанностей. Игра — это помощь. Но лучше, когда эта помощь осознанная и направленная. А считаю ли я, что подборки игр бесполезны? Нет. Они могут быть очень полезны: — для идей подарков от родственников; — чтобы познакомиться с качественными играми; — чтобы понимать, какие навыки обычно развиваются в определённом возрасте; — чтобы разнообразить совместный досуг с ребёнком. Подборки помогают ориентироваться. Но лично я бы сейчас составляла их совсем иначе. Просто деление «игры по возрасту» работает не всегда, особенно ближе к школе. Дети одного возраста могут иметь совершенно разные потребности. И ещё один важный момент: сейчас настольные игры стоят недёшево. Покупать всё из очередной подборки «на возраст» - это может быть финансово не очень оправданно. Более бюджетно сначала понять, что именно нужно вашему ребёнку сейчас. Возможно, это будет конкретная игра. А возможно — совсем другой инструмент поддержки и развития: спорт, занятия со специалистом или даже консультация врача. Потому что наша задача не собрать идеальную коллекцию игр. Наша задача — помочь ребёнку развиваться. И исходя из этих взглядов я буду уже формировать свои подборки🙏🏻