1. Первая — ты его «безопасная база». Когда он приходит домой после дня в саду или школ...
1. Первая — ты его «безопасная база». Когда он приходит домой после дня в саду или школе, он держался целый день. Там нельзя плакать, злиться, кричать. А дома можно. Потому что мама не отвергнет. Мама не уйдет. Это не «плохое поведение». Это признание тебя главным человеком в его жизни. 2. Вторая — ты даешь ему границы, а он их проверяет. Дети проверяют границы только с теми, кто эти границы устанавливает. Если ты требуешь убрать игрушки, сказать спасибо, не перебивать — он будет сопротивляться. А папа или бабушка, которые позволяют всё, — они не вызывают желания спорить. С тобой он учится договариваться, злиться, мириться. Это тяжело. Но это твоя роль. 3. Третья — рядом с тобой он разряжает накопившееся напряжение. Весь день он был в рамках: не ори, не бегай, делай, что сказали. Он копил напряжение. Он подавлял эмоции. И когда он видит тебя — защита падает. И всё, что накопилось, выплескивается. Ты — его «контейнер». Он выливает в тебя всё, что не мог вылить в другом месте. 4. Четвёртая — с тобой он чувствует себя в безопасности выражать свои эмоции. Многие родители боятся, что ребенок их не любит. А он просто учится быть собой. И рядом с тобой он может быть злым, грустным, уставшим, раздраженным. Это норма. Психологи подтверждают: если ребенок ведет себя с мамой хуже всего — это признак здоровой привязанности, а не плохого воспитания. Он знает, что мама выдержит. Это его доверие к тебе. 5. Пятая — ты — его главный человек, и он это проверяет. Он проверяет: «А если я буду плохим — ты меня всё равно будешь любить?» Это тест. Не на прочность. На любовь. Он хочет знать: «Ты примешь меня любым? Даже когда я злюсь? Даже когда я хамлю? Даже когда я невыносим?» И если ты выдерживаешь — он получает ответ: «Да. Меня любят. Не за поведение. А просто так». 👠Подписаться | Заказать рекламу | Предложить новость | Наш чат| Наш канал в Ⓜ️аске