Анонимно — 17 сентября 2026 г. в 05:06:15.773
Анонимно Здравствуйте. Хотелось бы услышать мнение мам со стороны, может я чего-то не понимаю. Ситуация такая: Ребенка(3года) перевела из другого сада в сад рядом с домом, как подошла очередь. Почти сразу выяснилось, что воспитатель детям не разрешает играть в игрушки, сидят на стульях, слушая сказки и смотрят карточки. И так изо дня в день. На участке можно играть только с песком(и то не сразу), долгое время сидели просто на веранде во время прогулки, все остальное на площадке опасно(со слов воспитателя). Спустя какое то время иногда играют в настольные игры, на полу не играют, ни машинки, ни куклы, ни др.игрушки нельзя брать. Воспитатель говорит детям, что они не играть приходят в сад, а заниматься (а это 3-4летки), и нам, родителям, говорит, что дети сломают игрушки, если им сразу свободно дать к ним доступ, но доступа так и нет уже несколько месяцев, все так и сидят, даже в мяч играют сидя на стульях, 0 двигательных игр. Но ведь дети не из джунглей и они не впервые видят игрушки, у них они и дома есть. К тому же когда в нашей группе др.воспитатели на смене, то они тоже не дают игрушки, т.к.их будет ругать наш воспитатель(со слов детей). Кстати дверь в группу по вечерам когда дети выходят на улицу няня закрывает на ключ только в нашей группе, в остальных все открыто, ничего не скрывают, как и в других садах. Что странно для меня. Дело в том, что ни в одном саду(моих детей и детей родственников/друзей) таких ситуаций не происходило и не ограничивали в играх, тем более в период адаптации, когда дети переживают из-за смены места, а тут ещё и играть нельзя. Было время и на свободные игры, и на занятия, и на кружки, и настольные игры за столом по 5-6 чел., и на участке свободно перемещались(в мяч играли, на траву покрывало стелили и конструктор собирали), также были занятия в группе, кружки, физкультура и музыка, но игрушками играть не запрещалось. С заведующей родители разговаривали, но она все отрицает, что это не правда, дети играют и воспитатель на хорошем счету, что ее по сегодняшний день любят и родители и дети. И сама заведующая донесла до воспитателя кто на нее жаловался и воспитатель все свое недовольство высказывала родителям. Также воспитательница не упускает возможности себя расхваливать перед родителями, какой она хороший педагог и все дети ее любят. Но я была свидетелем как она обращалась с одним ребенком, который утром просился домой, а она вместо успокоить, за руки потащила его и орала, чтоб он заткнулся. Но остальных родителей все устраивает. Также родители слышали случайно, как она выражалась, что ее уже достали эти дети и их родители(хотя и нас и детей она знала всего пару дней). Вообще переживаю, что детей загоняют в очень узкие рамки, ограничивая развитие и коммуникацию между детьми, делая их удобными, тихими и послушными. Хочется чтобы ребенок прошел этот этап игры в свое время по возрасту, а не ближе к школе понял, что он не наигрался, так как это и есть развитие и полезнее, чем занятия за столом в таком возрасте. Я уже думала перевести обратно в прежний сад, но вот что самое непонятное для меня, ребенок говорит, что не хочет в тот сад(хотя там ему очень нравилось, и воспитатели и детки), и будет ходить сюда, но тем не менее уже пару месяцев с тревогой заходит в группу и просит забрать раньше чуть ли не плача... Ещё смущает то, что воспитатель не фотографирует и не присылает фото детей ни просто в группе,ни с прогулок или мероприятий, чтобы хоть родители видели как они там время проводят, чем занимаются. В целом в группе вот даже атмосфера какая-то напряжённая, созданная на постоянных правилах, ограничениях и запретах, вплоть до того, что ногу так не ставь, поставь вот так или к родителю не разрешает бежать навстречу ни на участке, ни в группе, только за руку выводит за Показать полностью...