МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СИСТЕМЕ Л.Г. ПЕТЕРСОН «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» — 6 июня 2026 г. в 08:52:01.879
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СИСТЕМЕ Л.Г. ПЕТЕРСОН «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» 3 июня состоялась значимая для педагогического сообщества методическая установочная конференция: «Начальная углубленная подготовка по математике «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон: особенности методики и методический портфель учителей начальной школы». Мероприятие собрало ведущих специалистов в области начального образования, заинтересованных в повышении качества математической подготовки младших школьников. В числе участников конференции была и Снежана Владимировна Свиридова, учитель начальных классов Домодедовской школы №1, которая отметила высокий уровень организации и практическую значимость обсуждаемых вопросов. Торжественное открытие конференции взяла на себя директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Курского института развития образования (ЦНППМ КУРО) Кудрова Лариса Геннадьевна. В своем вступительном слове она обозначила ключевые векторы развития математического образования в регионе, подчеркнув важность перехода от формального усвоения формул к формированию у детей деятельностных способностей и прочной математической интуиции. Центральным событием программы стало выступление ведущего методиста Института системно-деятельностной педагогики (Институт СДП) Зобиной Марины Александровны. Эксперт представила собравшимся уникальные ресурсы повышения качества обучения математике, заложенные в программе «Учусь учиться». Марина Александровна подробно остановилась на особенностях методики Л.Г. Петерсон, которая базируется на деятельностном методе обучения. Слушатели узнали, как правильно выстраивать уроки открытия нового знания, как интегрировать надпредметные курсы и формировать у детей не только предметные, но и метапредметные результаты. Конференция прошла в конструктивной, рабочей атмосфере. Учителя получили ответы на острые профессиональные вопросы, связанные с преемственностью дошкольного и начального образования, а также с подготовкой четвероклассников к решению нестандартных задач повышенной сложности.