«А можно я сам проведу урок?» — Илья Мурар и Франко-прусская война
«А можно я сам проведу урок?» — Илья Мурар и Франко-прусская война Представьте: звонок на урок, все садятся за парты, ждут учителя… а у доски стоит девятиклассник. Именно так начался необычный урок в 9А — занятие о Франко-прусской войне 1870–1871 годов провел Илья Мурар, ученик того же класса. Помогали ему готовиться учитель французского Попова М. В. и учитель истории Прокина Т. Н. Илья начал с главного: почему началась война, какую роль сыграл Бисмарк и почему для Франции всё закончилось падением Второй империи. Дальше урок зазвучал по-французски — с гипотезами, словами и всем, что положено. Подробности опустим, но, судя по реакции класса, скучно не было: где-то разбирались в хитросплетениях дипломатии, где-то вспоминали французские словечки, а где-то просто удивлялись, как один ученик сумел удержать внимание всего класса. По словам одноклассников, формат им понравился: когда урок ведет ровесник, материал воспринимается иначе. А Илья на своем примере показал, что историю и язык можно изучать не только по учебникам.