#ГодДошкольногоОбразования — 24 июня 2026 г. в 11:06:02.806
#ГодДошкольногоОбразования #ГДОНовгородскаяОбласть Вот и завершился наш познавательно-исследовательский проект "Улитка – домашнее животное?" в группе детского сада. Мы решили провести эксперимент вместе с детьми, взяв улитку, найденную на прогулке, в нашу группу. Актуальность: дети мало что знают о мире моллюсков, так как детям ближе мир домашних и диких животных. Цель проекта: * Способствовать формированию навыков исследовательской деятельности. * Развить желание познавать новое. Мы провели ряд экспериментов, чтобы выяснить, подходит ли улитка на роль традиционного домашнего животного. Наши эксперименты: Опыт №1: Любит ли улитка воду? Вывод: Да, любит! Улитка проявила интерес к воде, что подтвердило наши предположения. Опыт №2: Видит ли улитка? Метод исследования: Включали фонарики и подносили разные предметы и продукты к улитке. Вывод: Улитка не реагировала на свет и предметы, следовательно, она практически слепа. Опыт №3: Слышит ли улитка? Метод исследования: Издавали различные звуки рядом с улиткой. Вывод: Улитка абсолютно глуха, так как не реагировала ни на один звук. Результаты исследований: ✅ Улитка может стать прекрасным домашним питомцем благодаря следующим качествам: * Неприхотливость в уходе. * Отсутствие аллергии и неприятного запаха. * Простота кормления: предпочитает сочную зелень. Творческие занятия: Во время проекта дети активно участвовали в творческих процессах: * Рисовали улиток. * Создавали аппликации. * Лепили фигурки улиток. Дети с удовольствием наблюдали за улиткой, приносили ей угощения из дома (огурцы, листья капусты, клубнику, морковку) и собирали листочки на прогулке. Им нравилось ухаживать за новым другом и играть с ним. Спасибо за внимание! Надеемся, вам понравился наш рассказ о проекте.