Сегодня занятия, посвященные полотнам «Третьяковской галереи», прошли и в 5-А классе. — 18 марта 2026 г. в 19:26:34.733
Сегодня занятия, посвященные полотнам «Третьяковской галереи», прошли и в 5-А классе. На открытом уроке русского языка картина Василия Тропинина «Гитарист» стала настоящим окном в мир русского языка. Ребята работали в группах:«искусствоведы», «живописцы», «колористы» и «психологи» изучали портрет известного гитариста-виртуоза Владимира Моркова и подбирали слова для своих тематических направлений. А «лингвистам» было необходимо проанализировать эту лексику, выявить слова с непроверяемыми гласными в корнях и слова с изученными орфограммами, определить морфемный состав некоторых слов и способ их образования, а также выяснить этимологию. Вооружившись словарями и научными изданиями, школьники узнали о том, что: ✅мажор и минор есть не только в музыке, но и в живописи, ✅слово «скрипка» родом из польского языка, где называло совсем другой инструмент, ✅слово «аккорд» произошло из латинского и дословно значит «сосердечие» и только в итальянском стало использоваться как «созвучие», ✅слова «печаль» и «горечь» - «правнуки» глаголов «печь» и «гореть», а слово «грусть» в своей внутренней форме содержит значение «груда». На открытом уроке литературы пятиклассники сосредоточились на эмоциях и чувствах - художника и зрителя, исполнителя и слушателя, писателя и читателя - и сравнивали под руководством своего учителя Светланы Владимировны Таран картину В.Тропинина с рассказом К.Паустовского «Струна», слушая прелюдию си минор Владимира Моркова «Ренессанс гитары» в исполнении Евгении Коробковой и «Мелодию» из «Воспоминания о дорогом месте» П.И. Чайковского в исполнении Владимира Спивакова. Занятия были насыщенными и полными интересных открытий - не только для учеников, но и для присутствующих педагогов, как они сами отметили.