🇷🇺ОБРАЗОВАНИЕ🇷🇺

🇷🇺ОБРАЗОВАНИЕ🇷🇺 ‼Новые правила поддержания дисциплины для учителей. Оценки за поведение.‼ ⚡Минпросвещения стремится уйти от субъективного подхода, когда педагогам приходилось импровизировать, что часто приводило к конфликтам с учащимися и их родителями. Теперь появился официальный протокол действий на случай, если ученик срывает занятие. 1. Предупреждение: учитель делает устное замечание школьнику. 2. Привлечение дежурного специалиста: если ученик игнорирует слова и продолжает мешать классу, педагог вызывает сотрудника, ответственного за порядок (завуча по воспитательной работе, социального педагога, психолога или советника директора). 3. Профилактический разбор: специалист уводит ученика на беседу, чтобы выявить причины поведения (от семейных проблем до школьной травли). 4.Решение: после беседы администрация школы решает, вернуть ли ребенка на урок или временно отстранить от занятий. Семью ученика ставят в известность о случившемся. 📌ОЦЕНКИ ЗА ПОВЕДЕНИЕ С 1 сентября 2026 года вводится масштабный эксперимент по выставлению оценок за поведение, в котором примут участие все регионы страны — по десять школ от каждого субъекта России. При выставлении оценки за поведение будет учитываться: 🔶соблюдение учеником дисциплины, 🔶социальное взаимодействие, 🔶личностные качества, 🔶учебная активность, 🔶активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия — мои горизонты», в проектах «Движения первых». 👆Под дисциплинированностью понимается отсутствие нарушений правил во время уроков. В числе проступков перечислены опоздания, разговоры вне темы, использование мобильных телефонов. Также на оценку повлияет следование распорядку школы во внеурочное время. 👆Социальное взаимодействие определяется умением ученика работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию. 👆Среди личностных качеств, которые скажутся на оценке, — ответственность, забота о школьном имуществе и участие в общественно полезном труде. 👆Учебная активность — готовность к урокам, выполнение домашних заданий и конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками. ❗Планируется, что отметки будут выставлять учащимся всех классов — с 1-го по 11-й. Если апробация пройдет успешно, во всех школах России оценки за поведение внедрят к 2027/28 учебному году. Поведение будут оценивать как «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». 📌Пояснение: в прошлом году пилот стартовал в начале 2025/26 учебного года в семи регионах — это Новгородская, Тульская, Ярославская, Ленинградская области, ЛНР, Чечня и Мордовия. Всего в нем по собственной инициативе участвовали 89 школ. Педагоги использовали разные модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и традиционную пятиуровневую. Для каждой из них были разработаны определенные критерии. По результатам апробации трехуровневая система выбрана как наиболее оптимальная. #ОбразованиеРФ #ОбразованиеЭМР #ОбразовательныйцентрЭМР