🥇РУБРИКА «ГОРДОСТЬ ШКОЛЫ: НАШИ МЕДАЛИСТЫ» — 26 июня 2026 г. в 09:49:15.124
🥇РУБРИКА «ГОРДОСТЬ ШКОЛЫ: НАШИ МЕДАЛИСТЫ» Сегодня наша рубрика продолжается интервью с ещё одной гордостью школы — выпускницей 11 «Б» класса Дилярой Балгабаевой, обладательницей медали «За особые успехи в учении» I степени! Диляра — пример выдающейся самодисциплины и глубокого интереса к науке. Узнаем о её пути к золотой медали и планах по изменению мира к лучшему. 📌Блок 1. Путь к успеху и учебная дисциплина: 💬Диляра, что послужило для тебя главным стимулом на протяжении всех 11 лет учиться исключительно на «отлично»? Как формировалась твоя учебная мотивация? — Главным стимулом для меня на протяжении всех 11 лет учёбы было искреннее стремление к знаниям и твёрдое желание добиться успеха. Моя учебная мотивация формировалась естественным образом — благодаря живому интересу к изучаемым предметам и постоянной поддержке со стороны учителей. 💬Получение золотой медали — это результат личной дисциплины и трудолюбия или в большей степени поддержка твоей семьи и школы? — Получение медали — это сочетание нескольких факторов. Конечно, это результат моей личной дисциплины и упорного труда, но не менее важной была и мощная поддержка моей семьи и школы. Родители всегда поощряли меня в стремлении к знаниям, создавали комфортные условия для занятий и вдохновляли на новые достижения. И, конечно, я безмерно благодарна своим учителям, которые направляли меня, делились мудростью и помогали справляться со всеми трудностями. 💬С какими главными вызовами в учебе ты столкнулась в старших классах и какие качества характера помогли тебе их преодолеть? — В старших классах я, как и многие, столкнулась с серьёзными вызовами — это углублённое изучение множества сложных предметов и интенсивная подготовка к выпускным экзаменам. Основными качествами, которые помогли мне успешно преодолеть эти трудности, стали организованность, умение эффективно планировать своё время и, конечно, самодисциплина. 💬Как тебе удавалось находить баланс между углублённой подготовкой к ЕГЭ и всесторонним развитием в других сферах? — Находить баланс между углублённой подготовкой к ЕГЭ и всесторонним развитием в других сферах мне помогало грамотное и строгое планирование времени. Важно было выделить часы и для учёбы, и для отдыха, и для личных интересов. 👩🏻🏫Блок 2. Роль школы и педагогов-наставников: 💬Какую роль сыграла наша школа в твоём личностном и интеллектуальном становлении? Какие ключевые ценности ты вынесла из её стен? — Наша школа сыграла значительную, если не ключевую, роль в моём личностном и интеллектуальном становлении. Именно здесь я вынесла для себя важнейшие ценности: это уважение к окружающим, неизменное стремление к новым знаниям и, безусловно, ответственность за каждый свой поступок. 💬Кого из педагогического коллектива ты можешь назвать своими главными наставниками на этом пути? — Среди педагогического коллектива многие учителя стали для меня настоящими наставниками. Я особенно благодарна им за то, что они не только блестяще передавали знания по своим предметам, но и всегда оказывали неоценимую поддержку в трудные моменты, помогая поверить в себя и раскрыть свои способности. 💬Какие школьные проекты, олимпиады или общественные мероприятия оказали наибольшее влияние на твое формирование как гражданина и будущей профессиональной личности? — Участие в различных школьных проектах, предметных олимпиадах и общественных мероприятиях оказало значительное влияние на моё формирование как личности, а также помогло развить важные качества для будущей профессиональной деятельности и гражданской позиции. 🚀Блок 3. Профессиональный выбор и вклад в будущее: 💬 Какое направление для дальнейшего профессионального обучения ты выбрала? — Я выбрала направление химической технологии. Меня привлекает возможность заниматься изучением и оптимизацией процессов преобразования сырья в готовые химические продукты. Эта профессия мне кажется невероятно интересной именно потому, что она не про рутину, а про постоянное развитие, поиск новых решений и создание