МедиаЦентр МАОУ СОШ № 11 им. Г.С. Титова ГОЩ (Московская область, ОО)
Образование · 16 июля 2026 г.
❗Как защитить детей от вербовки?
❗Как защитить детей от вербовки? Проблема вербовки подростков в преступную деятельность остаётся особенно острой. По информации Щёлковской городской прокуратуры ежегодно растёт число подростков, вовлекаемых в дропперство. ☝Кто в группе риска? ПОДРОСТКИ: - которые ищут «лёгкий заработок»; - проводят большую часть времени в интернете без контроля взрослых. 📢Как происходит вербовка? - Обещание лёгкого заработка: принять перевод на свою карту и переслать деньги дальше за небольшой процент. - Помощь другу: « прими деньги, мне заблокировали счёт», «помоги оплатить заказ». - Социальные сети и мессенджеры: Telegram-каналы с вакансиями, игровые чаты и даже комментарии под постами популярных блогеров . - Запугивание, шантаж : после получения личных данных, заставляют выполнять противоправные действия. ⛔ Стоп фразы : «Обыск по видео связи», «Сотрудники ФСБ России», «Сотрудники РОСФИНМОНИТОРИНГА», «Декларирование денежных средств», «Спонсирование терроризма», «Учётная запись на ГОСУСЛУГАХ», «Перейти по ссылке», «Подъедет машина, передать пакет» 🚨Чем грозит ? - Уголовная ответственность с 14 лет, лишение свободы ( мошенничество, легализация денежных средств). - Блокировка всех банковских счетов. - Обязанность вернуть всю сумму похищенных средств. - Испорченная репутация, проблемы в будущем. 💡Как защититься? - НЕ передавать реквизиты банковских карт третьим лицам! - НЕ принимать переводы от незнакомцев и НЕ отправлять их дальше! - СРАЗУ сообщать родителям или по экстренному номеру 112! 📍Что делать родителям прямо сейчас? 1. Настройте банковские лимиты, установите ограничения на операции. 2. Разговаривайте с детьми открыто. 3. Обращайте внимание, если ребёнок внезапно получил новый дорогой телефон, стал скрытным или удаляет переписки. 4. Обеспечьте занятость подростка в свободное от учёбы время. Не ждите беды – действуйте на опережение! *пост подготовлен совместно с Щёлковской городской прокуратурой*