Встречайте нашу новую рубрику — «Взгляд нового поколения»! 🛎️ — 16 сентября 2026 г. в 10:30:33.339
Встречайте нашу новую рубрику — «Взгляд нового поколения»! 🛎️ В рубрике «Взгляд нового поколения» наши молодые специалисты будут отвечать на вопросы интервью, делиться своими взглядами на обучение, рассказывать о любимых педагогических приёмах и о том, что вдохновляет их каждый день приходить в школу. Вы узнаете, как они видят современное образование, с какими вызовами сталкиваются и как находят свои собственные решения. 😊 Это не просто интервью — это возможность увидеть школу глазами нового поколения учителей и открыть для себя много интересного! 🌟 А открывает рубрику наш педагог по физике и математике - Масловский Виталий Андреевич! 👨🏫 — Что в программе вуза оказалось самым полезным именно сейчас, в школе? Если честно, самое полезное сейчас в школе - это даже не какая-то конкретная тема, а умение разложить сложное на простые шаги. Ну и методика, психология, практика. Потому что знать предмет и уметь объяснить его детям - это две разные вещи. Физмат дал привычку проверять решение и не бояться задач, где сразу не видно ответа. Вот это я и стараюсь передать ученикам. — Есть ли у Вас регалии, которыми особенно гордитесь? Особенно горжусь сертификатом об участии во Всемирном фестивале молодёжи в 2024 году в городе Сочи, где собралось огромное количество стран со всего мира. И своим грантовым проектом «Студенческая лига СахГУ». Ещё есть грамоты, дипломы и сертификаты за общественную деятельность в вузе, благодарственное письмо и почётная грамота от ректора СахГУ. Но для меня это скорее подтверждение, что я умею не только учиться, но и делать, брать ответственность, работать с командой и доводить начатое до результата. — Что для Вас самое важное в каждом уроке? Почему именно это? Чтобы дети поняли тему и научились самостоятельно принимать решения. Не просто запомнили правило, а поняли, откуда оно взялось, и смогли применить его в новой ситуации. Почему именно это? Потому что знания без понимания быстро забываются, а умение думать и выбирать решение остаётся с человеком дальше. Если ребёнок сам доходит до ответа, он становится увереннее и меньше боится ошибок. А ошибка - это не провал, а шаг к пониманию. — Приведите пример одного приёма, который Вы используете почти на каждом уроке. В чём его суть и какой эффект он даёт? Я использую приём «Поймай ошибку». Суть в том, что я специально пишу на доске решение, формулу или вывод с одной ошибкой и говорю: «Я мог ошибиться. Найдите, где именно, и докажите». Дети проверяют, спорят, объясняют. Эффект такой: они не просто слушают, а включаются в процесс, учатся контролировать решение, замечать детали и аргументировать. Это хорошо работает и в математике, и в физике: ученик перестаёт быть пассивным наблюдателем и сам становится исследователем. — Какой совет Вы бы дали себе‑первокурснику или себе в первый рабочий день? Себе-первокурснику я бы сказал: не бойся, что не всё сразу понятно. Учись не только предмету, но и людям (слушать, задавать вопросы, работать в команде). А себе в первый рабочий день: будь искренним и не пытайся быть идеальным. Дети чувствуют фальшь, а живой интерес и уважение - нет. Готовься, но оставляй место для диалога. И не бойся сказать: «Я не знаю, давай разберёмся вместе» - это не слабость, а честность и пример того, как учиться. Спасибо, Виталий Андреевич, за открытое и честное интервью! 🤗 С теплом принимаем вас в наш дружный коллектив! Пусть работа будет в радость, а идеи - только самыми яркими и вдохновляющими. 🌟 #МАОУСОШ13 #ВзглядНовогоПоколения #МолодыеСпециалисты #НашаКоманда