МАОУ СОШ 67 г. Краснодара

+9

#Осенниеканикулы2026 Поездка в дом-музей семьи Степановых Ранним утром автобус с учениками и учителями выехал из города, и уже через пару часов ребята подъезжали к городу Тимашевску. Для многих эта поездка была не просто экскурсией, а встречей с настоящей историей — с историей одной семьи, ставшей символом огромного материнского подвига. В залах музея ребята увидели вещи, которые когда‑то были частью обычной жизни семьи Степановых: простую посуду, прялку, старые фотографии, потёртые письма с фронта. Особенно сильное впечатление произвела комната, где собраны личные вещи сыновей Епистинии Фёдоровны. На витринах — пожелтевшие треугольники писем, фронтовые фотографии, награды. Экскурсовод рассказывала о каждом из девяти сыновей: о том, как они росли на кубанской земле, как уходили защищать Ро…

+8

#Экология #Экологическаяакция #Садшкольногодвора Тёплый октябрьский день словно специально был создан для доброго дела. Во вторник школьный двор наполнился голосами ребят — не на уроках, а на экологической акции "Чистый школьный двор". Это уже стало доброй традицией, когда школьники и учителя выходят вместе, чтобы сделать родную школу ещё красивее и чище. К обеду школьный двор заметно преобразился. Дорожки стали ровными и чистыми, клумбы — аккуратными, а воздух будто стал свежее. Экологическая акция — это не только про чистоту. Это про то, как вместе можно сделать большое дело, про уважение к своему пространству и про первые взрослые решения: не пройти мимо, не оставить, а убрать и позаботиться. И когда видишь сияющие от гордости лица детей и чистую, ухоженную территорию — понимаешь: этот …

+9

#ЕдинствоСегодня #Деньнародногоединства В школе прошёл тематический классный час, посвящённый Дню народного единства. Его задача — не просто рассказать об исторической дате 4 ноября, а помочь ребятам почувствовать, что единство — это не абстрактное слово, а ежедневная способность договариваться, уважать различия и поддерживать друг друга. Что для ребят значит слово «единство»? Звучали разные ответы: «когда все заодно», «не ссориться», «помогать, если трудно». Затем плавно перешли к историческому контексту: кратко, без перегруза датами, рассказали о событиях 1612 года и о том, почему в основе единства тогда лежала общая цель и готовность действовать сообща, несмотря на различия. Важно было не превратить рассказ в лекцию, а связать прошлое с настоящим: «А что сегодня может нас объединять? Ш…

+1

#Деньрождениякубанскогоказачьегохора В школе прошёл тематический классный час, приуроченный ко Дню Кубанского казачьего хора. Его цель — познакомить ребят с одним из главных символов Кубани, показать, как в песнях и традициях живёт история края, и помочь почувствовать связь поколений через народную культуру. Важной частью разговора стало обсуждение того, как традиции живут сегодня. Ребята узнали, что Кубанский казачий хор не только исполняет старинные песни, но и участвует в больших концертах, фестивалях, гастролирует по стране и миру, а значит, культура казаков звучит далеко за пределами Кубани. Это помогло уйти от представления «это было давно» и прийти к мысли «это продолжается сейчас».

#ПРофилактикабуллинга #БуллингуНЕТ Профилактика буллинга — это не разовые беседы, а системная работа всей школы: педагогов, психологов, родителей и самих учеников. Её цель — не просто «запретить обижать», а сформировать культуру уважения, научить детей распознавать травлю, не оставаться равнодушными и знать, куда и как обратиться за помощью. С учащимися школы проведены информационные часы по профилактике буллинга. Сделали акцент на разнице между конфликтом и буллингом. Психолог вместе с классными руководителями объяснил, что конфликт — это столкновение интересов, которое можно решить переговорами, а буллинг — это систематическое насилие, где есть неравенство сил и намеренная жестокость. Ключевой мыслью, которую старались донести до всех участников, стало: буллинг — это не «обычные школьные…

+9

#Безопасность #Осенниеканикулы В школе в преддверии осенних каникул прошла серия классных часов по комплексной безопасности. Их главная задача — не просто напомнить детям правила, а помочь осознанно применять их в жизни. Делали упор на разбор реальных сценариев и алгоритмы действий. Обсуждали, что делать, если остался дома один: не открывать дверь незнакомцам, не включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, не оставлять обогреватель без присмотра. Отдельный блок посвятили цифровой безопасности: как распознать подозрительную ссылку, почему нельзя отправлять фото документов или геолокацию, как реагировать на агрессивные сообщения. Обсуждали, как вести себя в толпе на городской прогулке, как не попасть в рискованную ситуацию у водоёма (осенью лёд тонкий и обманчиво крепкий у берег…