🏫Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года. Часть 1. — 27 августа 2026 г. в 02:34:40.151
🏫Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года. Часть 1. 📄Новые правила поддержания дисциплины для учителей Разработан протокол действий на случай, если ученик срывает занятие. Теперь появился официальный протокол действий на случай, если ученик срывает занятие: 1. Предупреждение: учитель делает устное замечание школьнику. 2. Привлечение дежурного специалиста: если ученик игнорирует слова и продолжает мешать классу, педагог вызывает сотрудника, ответственного за порядок (завуча по воспитательной работе, социального педагога, психолога или советника директора). 3. Профилактический разбор: специалист уводит ученика на беседу, чтобы выявить причины поведения (от семейных проблем до школьной травли). 4. Решение: после беседы администрация школы решает, вернуть ли ребенка на урок или временно отстранить от занятий. Семью ученика ставят в известность о случившемся. 📝Оценки за поведение С 1 сентября 2026 года вводится масштабный эксперимент по выставлению оценок за поведение, в котором примут участие все регионы страны — по десять школ от каждого субъекта России. При выставлении оценки за поведение будет учитываться: ✅ соблюдение учеником дисциплины, ✅ социальное взаимодействие, ✅ личностные качества, ✅ учебная активность, ✅ активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия — мои горизонты», в проектах «Движения первых». Под дисциплинированностью понимается отсутствие нарушений правил во время уроков. В числе проступков перечислены опоздания, разговоры вне темы, использование мобильных телефонов. Также на оценку повлияет следование распорядку школы во внеурочное время. Социальное взаимодействие определяется умением ученика работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию. Среди личностных качеств, которые скажутся на оценке, — ответственность, забота о школьном имуществе и участие в общественно полезном труде. Учебная активность – готовность к урокам, выполнение домашних заданий и конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками. Планируется, что отметки будут выставлять учащимся всех классов — с 1-го по 11-й. Если апробация пройдет успешно, во всех школах России оценки за поведение внедрят к 2027/28 учебному году. Поведение будут оценивать как «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». 📚Изменения в учебной программе: обществознание В расписании учеников среднего и старшего звена с 1 сентября 2026 года произойдут перестройки. Так, российские школьники 9–11-х классов начнут изучать обществознание по обновленной программе. В обновленном курсе намерены усилить связь обществознания с историей, литературой и географией. Школьники будут изучать основы государственного устройства, экономики, права и культуры, а также социальные процессы и вопросы гражданской ответственности. 📚Изменения в учебной программе: история С нового учебного года освободившиеся часы передали под историческое образование — до трех уроков в неделю. В 5–7-м классах добавлены часы на модуль «История нашего края», а менять последовательность тем учителям теперь запрещено. Так, в пятом классе 68 часов должны быть посвящены всеобщей истории, 34 — «Истории нашего края». В шестом и седьмом классах 28 часов отведут для изучения всеобщей истории, 57 часов — истории России, 17 часов — «Истории нашего края» соответственно. В восьмом классе учителя должны будут уделить 34 часа всеобщей истории, 68 часов — истории России. В девятом классе 23 часа отведено на изучение всеобщей истории, 45 часов — истории России. 🕓Сокращение учебных часов иностранного языка С 1 сентября 2026 года количество часов на изучение иностранного языка в 5–7-х классах планируют сократить с 510 до 408 часов. Школьники 5–7-х классов будут изучать иностранный язык по два часа в неделю. В 8–9-х классах нагрузка останется прежней — три часа в неделю. Министерство просвещения пояснило, что сокращение часов «не отменяет предмет, а направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане». Информация взята с сайта «РБК»