ЗАСЕДАНИЕ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ — 12 февраля 2026 г. в 01:27:38.988
ЗАСЕДАНИЕ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Сегодня в школе прошло плановое заседание методического объединения классных руководителей. Основной темой для обсуждения стала актуальная и сложная проблема деструктивного поведения детей и подростков. Заседание открыла директор школы О. А. Томашевская. В своем обращении к педагогам она подчеркнула важность бдительности, чуткости и системного подхода в работе. Ольга Александровна напомнила четкий алгоритм действий для каждого классного руководителя: 1. Внимательное и тактичное наблюдение за учащимися, их поведением и эмоциональным состоянием. 2. Построение доверительных отношений в связке «учитель-ученик» как фундамент для своевременного выявления проблем. 3. Оперативное информирование психологической службы школы и родителей (законных представителей) при появлении любых тревожных сигналов. 4. Комплексная профилактика, объединяющая индивидуальную работу, проведение тематических классных часов и вовлечение обучающихся в социально-позитивную деятельность. Заместитель директора по воспитательной работе И. В. Хохлова подробно остановилась на теоретических аспектах вопроса. В своем выступлении Ирина Валерьевна рассмотрела и разграничила основные виды деструктивного поведения, с которыми могут столкнуться педагоги: · Аутоагрессия. · Гетероагрессия. · Аддиктивное поведение. · Асоциальное поведение. · Самоповреждающее поведение и др. Особую практическую ценность имела работа в группах, где классные руководители совместно анализировали возможные ситуации и выделяли ключевые признаки, которые могут указывать на различные формы деструктивного поведения у обучающихся. Эта интерактивная часть позволила обобщить практический опыт педагогов и выработать общие ориентиры для наблюдения. Педагог-психолог школы Пакулева Е.С. представила на семинаре методические рекомендации по оказанию допсихологической помощи обучающимся. Она дала конкретные рекомендации о том, как разговаривать с ребенком, как себя вести и какими способами и приемами можно стабилизировать эмоциональное состояние ребёнка, в том числе в кризисной ситуации. Также Елена Сергеевна показала несколько практических приемов и упражнений, которые могут использовать коллеги в дальнейшей практике. Заседание прошло конструктивно и информативно. Полученные знания и обновленный алгоритм действий помогут классным руководителям выстраивать более эффективную профилактическую работу, направленную на благополучие и безопасность каждого школьника. #ШМОклассныхРуководителей #Семинар #БезопасностьДетей