В нашей школе прошёл инклюзивный конкурс рисунков «Безопасное колесо», организованный и...
В нашей школе прошёл инклюзивный конкурс рисунков «Безопасное колесо», организованный и проведённый для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья командой специалистов: учителями‑дефектологами Боярской И. А. и Родионовым А. А., учителями‑логопедами Нефедовой Е. К., Ибе Н. С. и Афонасенко Д. А., педагогом‑тьютором Зиновьевой М. В., а также педагогами‑психологами Хамидулиной Р. Р. и Головачёвой А. А. Это мероприятие вышло далеко за рамки обычного творческого состязания и стало значимой социальной акцией, которая объединила детей с разными возможностями. Главная цель конкурса — сформировать культуру безопасного поведения на дорогах, и здесь творчество оказалось мощным инструментом обучения. В отличие от формального заучивания правил, рисование позволило ребятам глубже осмыслить нормы дорожной безопасности. Создавая образы пешеходного перехода, светофора или велосипедиста в шлеме, ребёнок не просто фиксирует картинку — он проживает ситуацию, визуализирует правило и надёжно закрепляет его в памяти. Многие работы ярко и убедительно раскрывали особенно важные темы: необходимость использовать фликеры в тёмное время суток, опасность отвлечения на гаджеты при переходе дороги, значимость соблюдения скоростного режима. Так через художественный образ дети учились видеть и понимать реальные риски, а заодно — выражать своё отношение к правилам безопасности. Конкурс стал не только площадкой для творчества, но и важным шагом в инклюзивном воспитании: он показал, что учиться правилам дорожного движения можно по‑разному, а ценность каждого участника — в его уникальном взгляде на мир.