Вот и закончились каникулы… И снова собрали рюкзак, но затрону одна маленькую тему...
Вот и закончились каникулы… И снова собрали рюкзак, но затрону одна маленькую тему... Раньше каждый день Лера носила с собой контейнер: фрукты, печенье, иногда бутерброд. Отдельно — что-то сладенькое, а иногда и целая шоколадка. Я думала: ну всё же есть, будет сыта. А когда она приходила из школы, по её рассказам я понимала, что сама она съедала совсем чуть-чуть 😆 Остальное — раздавала, угощала, делилась. И ещё иногда просила деньги. Я не давала: считала, что еды и так достаточно. А в этом году я решила попробовать по-другому. Даю ей каждый день по 100 рублей — не потому, что жалко, а чтобы она училась считать, выбирать, чувствовать бюджет и сама решать, на что тратить. Первое время у неё был шок: «Мне ни на что не хватает!» Потом — принятие: вроде и неплохо. Иногда сравнивала: «А вот ей дают 150…» А сейчас — полное согласие. Она понимает, на что хватит, на что нет. На прошлой неделе вообще ничего не тратила, копила, чтобы в выходные сходить в парк и потратить всё сразу 😆 И знаете, я смотрю на неё и думаю: может, это и есть взросление? Я учу её обращаться с деньгами! Сама лично я всегда брала с собой в школу что-то на перекус — так спокойнее. Но сейчас другое время. Дети не умеют считать деньги. Им порой кажется, что они падают с неба 😆 В школе, к сожалению, почти не ест. Чем там кормят — не знаю, но максимум она может чай попить (это грустно). Поэтому и хочется, чтобы у неё была какая-то своя опора, свой выбор, своя маленькая самостоятельность. Как думаете, правильно я делаю?