💻 В предыдущей статье мы разобрались, что процент оригинальности в «Антиплагиате» - не... — 19 мая 2026 г. в 11:10:01.546
💻 В предыдущей статье мы разобрались, что процент оригинальности в «Антиплагиате» - не главное. Гораздо важнее качество работы и отсутствие плагиата. Сегодня на повестке дня в рубрике #СловарьУчёного второй по популярности студенческий триггер — нейросети. Можно ли пользоваться ChatGPT и другими сервисами при написании диплома? Не отчислят ли за это? А если пользоваться, то как и где? И главное — как потом доказать, что это не ИИ сгенерировал, а написали лично вы? 🤖 Спойлер: можно, но есть нюансы. И о них расскажем по порядку в карточках! Информации много, потому что тема того стоит. Не торопитесь и читайте вдумчиво, мы разложили по полочкам все актуальные вопросы про искуственный интеллект при написании диплома. Желаем всем успешного написания выпускных квалифицированных работ! Используйте новые технологии с умом, и тогда они принесут только пользу 🔥 💻 In our previous article, we figured out that the originality percentage in «Anti-plagiarism» is not the most important thing. What really matters is the quality of the work and the absence of plagiarism. Today, our #ScientistDictionary topic brings you the second most popular student trigger — neural networks. Can you use ChatGPT and other services when writing your thesis? Will you be expelled for that? If you do use them, how and where should you use them? And most importantly, how can you later prove that it was you who wrote it, not an AI? 🤖 Spoiler: yes, you can but there are some nuances. We’ll cover them all in detail in our cards! There’s a lot of information, as the topic is well worth it. Take your time and read thoughtfully — we’ve broken down all the relevant issues regarding the use of artificial intelligence in thesis writing. We wish everyone success in writing their final qualifying papers! Use new technologies wisely, and they will only bring you benefits 🔥