⭐У ребенка может не быть нужного звука, но часть движений для его постановки уже сформи...
⭐У ребенка может не быть нужного звука, но часть движений для его постановки уже сформирована. 👉Например, он правильно произносит другой звук, при котором язык занимает похожее положение или воздушная струя направляется нужным образом. Такой сохранный звук можно использовать при постановке нового. Это и есть принцип постановки от опорных звуков. ✏️Вместо того, чтобы каждый раз формировать нужное движение с самого начала, логопед смотрит, что ребенку уже доступно, и использует этот навык в дальнейшей работе. Но здесь есть важное условие: опорный звук должен произноситься правильно, а выбор самого приема зависит от того, что специалист увидел во время обследования. 🔥Сегодня разберем этот принцип на конкретном примере и посмотрим, как хорошо знакомый ребенку Т может помочь получить Ш.