Знаете, почему нейропсихологи так часто используют в работе движение, ползание, упражне... — 3 июня 2026 г. в 05:48:29.681
Знаете, почему нейропсихологи так часто используют в работе движение, ползание, упражнения на координацию и работу рук? 🧠 Потому что мозг ребёнка развивается не отдельно от тела. Существует интересный факт, который подтверждается многими исследованиями в области нейропсихологии и нейронаук: Чем активнее ребёнок осваивает разнообразные движения в раннем возрасте, тем активнее формируются нейронные связи между различными отделами мозга. Особенно это касается зон, отвечающих за: ✔ внимание; ✔ речь; ✔ память; ✔ самоконтроль; ✔ обучение. Например, исследования показывают связь между уровнем развития моторики и дальнейшими академическими навыками ребёнка. Именно поэтому специалист на занятии может предложить не только задания за столом, но и: — ползание; — упражнения на баланс; — перекрёстные движения; — игры на координацию рук и ног. Для родителей это иногда выглядит неожиданно: «Мы пришли заниматься вниманием, а ребёнок ползёт через препятствия». Но мозг работает гораздо сложнее, чем кажется 🙂 Развитие высших психических функций начинается не с тетрадей и карточек. Сначала ребёнок учится чувствовать своё тело, удерживать равновесие, координировать движения, ориентироваться в пространстве. И уже на этом фундаменте постепенно строятся: речь, память, мышление, способность к обучению. Поэтому в нейропсихологии движение — это не перерыв между заданиями. Очень часто движение и есть само занятие 🤍