𝐄𝐚𝐫𝐭𝐡 𝐃𝐚𝐲 𝐒𝐩𝐞𝐚𝐤𝐢𝐧𝐠 — 21 апреля 2026 г. в 16:01:54.631
𝐄𝐚𝐫𝐭𝐡 𝐃𝐚𝐲 𝐒𝐩𝐞𝐚𝐤𝐢𝐧𝐠 День Земли - отличный повод поговорить с учениками о природе, экологии и том, как каждый из нас может заботиться о нашей планете. По этим картинкам можно сделать целую серию заданий. 1⃣ 𝐆𝐚𝐩 𝐟𝐢𝐥𝐥. Вставляем пропущенные слова в предложения, чтобы повторить необходимую лексику: People should ______ down fewer trees. Cars ______ greenhouse gases. Birds can __________ out if people destroy forests. We should never __________ rubbish into rivers. People should __________ after wild animals. We should __________ less plastic away. Everyone can help to __________ the Earth clean. 2⃣ 𝐅𝐢𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬. Описываем и сравниваем картинки. Используем лесику: clean up - убирать, очищать pick up litter - подбирать мусор throw away rubbish - выбрасывать мусор cut down trees - вырубать деревья look after nature/ animals - заботиться о природе / животных die out - вымирать take care of the environment - заботиться об окружающей среде run out of clean water - остаться без чистой воды give off smoke/ gases - выделять дым/ газы air/ water pollution - загрязнение воздуха, воды polluted area - загрязнённая территория factory emissions - выбросы заводов climate change - изменение климата global warming - глобальное потепление emit greenhouse gases - выбрасывать -/ выделять парниковые газы reduce greenhouse gases - сокращать выбросы парниковых газов plant trees - засаживать территорию деревьями reduce waste - сокращать количество отходов sort out rubbish - сортировать мусор recycle household rubbish - перерабатывать бытовой мусор recycling bin - контейнер для переработки create a large carbon footprint - создавать большой углеродный след reduce your carbon footprint - уменьшать свой углеродный след 3⃣ Для уровней пониже можно упростить задачу и сделать задание 𝐓𝐫𝐮𝐞 𝐨𝐫 𝐅𝐚𝐥𝐬𝐞, например: There is clean water in the left picture. The boy is planting a tree in the right picture. The air is polluted in the left picture. There are flowers in the right picture. The girl is helping nature in the left picture. 4⃣ 𝐀𝐧𝐬𝐰𝐞𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐪𝐮𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬. Рассуждаем и отвечаем на вопросы: Which picture looks healthier? Why? Which place would you like to visit? How does the girl feel in the left picture? Why are birds happier in the right picture? или ближе к формату ОГЭ/ЕГЭ: What problems can you see in the left picture? What positive things can you see in the right picture? Do you think pollution is a big problem today? Why? What can teenagers do to help the environment? What should people do to reduce their carbon footprint? How can schools teach children to care about nature? Do you think everyone is responsible for protecting the planet? Why? What would you change in your city to make it greener? Do you take part in clean-up events in your area? Why (not)? What can happen if people cut down too many trees? Why is recycling useful for the planet? Do you think young people care about environmental problems today? Why? What one thing would you do first to improve the left picture? ❓Какие ещё задания вы бы добавили?