НАУЧИТЬСЯ ДОСТИГАТЬ РЕЗУЛЬТАТ НЕ СВОИМИ РУКАМИ.
НАУЧИТЬСЯ ДОСТИГАТЬ РЕЗУЛЬТАТ НЕ СВОИМИ РУКАМИ. Написал для вас пост. Пост, с большим количеством инсайтов 🟢 Один из главных навыков руководителя — научиться продавать не себя как педагога, а работу других специалистов (легко как говорится сказать) 🔴Пока родители идут именно к вам и вы закрываете собой группы, вы продаёте своё время. Это потолок. Роста не будет. Будет выгорание. Просто стоим на месте и это в лучшем случае еще. Вам нельзя болеть, грустить, уехать, вы всегда привязаны. Выбраться не просто Когда вы умеете достигать результат не своими руками — появляется возможность масштабироваться. Упадёт ли качество? Скорее всего, да. И это нормально. Чаще в его руководитель-педагог привык работать на 120%, а сотрудник, который выдаёт 80–100% от вашего уровня, может казаться недостаточно хорошим. Но уже доказанный факт: родитель доволен и при работе педагога на 80-100%. А если на 70% работает? - Вы всегда можете дополнить Сервисом, общением, возможностями, окружением, допами и тд. Все это может легко превратить эти 80% в 120% Тут конечно люди с синдромом отличника будут в шоке 😁 им сложнее всего это дается ) Есть тут любители всего идеального))? Рабочая и проверенная схема такая - сделай как можешь - улучши - покажи людям - улучши - доведи до высокого уровня. Масштабирование — это больше поиск баланса между качеством, прибылью и объёмом клиентов. На определённом этапе вы можете лично вести 30–50 клиентов. Но дальше без команды не вырасти. А если я хочу и люблю преподавать? Не хочу бросать? - когда вы поставили бизнес на ноги, вы можете преподавать, взяв 1-2 группы себе и делать это так круто, потому что теперь вы это делаете не из безысходности. Люди будут кайфовать от ваших уроков НАЙМ. Как показывает практика: педагог или администратор, скорее всего, не будет работать так же, как вы. У него другой опыт, мотивация и уровень вовлечённости. Это стандартная ситуация. Это ваш бизнес и вы самый за мотивированный человек в нем. Как бы сделал я на вашем месте? — не искал бы только идеального педагога и крутого админа (если попадется такой - супер 👍) - такие люди всегда при работе и дорого стоят, я также брал бы адекватных, хороших людей, умеющих играть в долгую, чуть вкладывался бы в них, мягко, легко бы двигал вперед, Анализировал и смотрел бы, кто меняется, а кто нет. Если не меняется - 2-3 попытки - искал бы другой вариант. Новеньким давал бы сначала работать с малышами и использовал бы технику «бутерброд» - не все сразу, а постепенно. И наблюдал бы. ❗️Строил бы систему, где одно усиливает другое. 🟡 Понимаете? 50% + 50%=100% 70% + 30%=100% 80% + 20% =100% ОДНО ДОПОЛНЯЕТ ДРУГОЕ Знаете, что еще важно 👇 Я считаю, что Руководитель должен разбираться абсолютно во всех процессах своего бизнеса. Не разбираетесь в продажах — теряете клиентов. Не понимаете маркетинг — обесцениваете инструменты и не можете управлять потоком заявок. Не знаете основ бухгалтерии — рискуете пропустить финансовые проблемы. Не разбираетесь в образовательном продукте — не сможете контролировать качество. Не понимаете управление персоналом — всегда будет текучка или команда будет управлять вами. Необязательно делать всё самостоятельно. Но понимать, как это работает, где показатели нормы и где начинаются проблемы, — обязательно. По наитию, не изучая - не сработает. Работать по наитию = убытки, кризис, недоборы и тд. «По ощущениям, что вроде и так нормально понимаю» чаще дорогого обходится 👉🏻 У меня такой подход — уметь все делать самому, но научиться получать результат чужими руками. Зашло?