Сидим, рисуем. У каждого своя история на листе. И вдруг:
Сидим, рисуем. У каждого своя история на листе. И вдруг: «А у тебя некрасиво!» Всё. Кисточка замерла, настроение тоже. За соседним столом проснулся художественный критик)) Первое желание — сказать: «Не говори так!» Но ведь ребёнку ещё нужно понять, а как тогда говорить? Особенно если ему правда не нравится. Я обычно предлагаю подумать: тебе самому было бы приятно услышать такое о своей работе? А другому человеку каково? Только на этом разговор не заканчивается. Можно вместе поискать, что интересного есть в рисунке. Не выдавливать «красиво», а присмотреться: какие длинные усы у кота, кто выглядывает из окна, куда ведёт дорожка. Так мы учимся замечать чужую задумку. За рисунком ведь человек, который старался и что-то хотел рассказать. При этом любить все рисунки совершенно не обязательно. А вот говорить без обидного «приговора» — этому стоит учиться. В карусели собрала фразы, которые помогут педагогу и родителю в такой ситуации 🐌 #ПсихологияТворчества #МарусяТворит #Педагогам
Канал в каталоге Максиметера
47 подписчиков · Хобби и творчество