Математика ОГЭ/ЕГЭ репетитор Егоренкова Татьяна
Образование · 30 октября 2026 г.
Из текущей работы с 10 классом по подготовке к профилю ⤵️
Из текущей работы с 10 классом по подготовке к профилю ⤵️ Мы уже разобрали задачи на Математическое ожидание, чуть коснулись дисперсии и сильной группе показала неравенства Чебышова. Ребята, у которых предмет Вероятность и статистика реально ведётся в школе - быстро разобрались с задачами. А вот для тех ребят, у которых статистики в школе не было - это тёмный лес. Самая начальная проблема - не могут понять (принять , осознать) - что такое случайная величина. Вплоть до того, что по задачам из выполненного ДЗ спрашиваю «что в этой задаче было случайной величиной по которой шел расчёт?» - многие молчат. Просто сделали по алгоритму и всё. Вторая проблема идёт из первой - не могут самостоятельно решить задачи с новыми сюжетами - только те, что разобрали на уроке и в ДЗ. Я думаю, не только у меня такая проблема. Значит надо брать больше примеров для разбора, больше материалов. Из прикрепленного фрагмента из учебника с главой Случайные величины можно взять много полезных примеров для погружения в тему. А вот и сам файл ⤵️