В пятницу мы разместили в Интеллектуальном клубе уроки-тренажёры на развитие логическог...
В пятницу мы разместили в Интеллектуальном клубе уроки-тренажёры на развитие логического мышления и смыслового чтения — отдельно для каждого класса с 1-го по 8-й. 🟡И хочу отдельно рассказать, как с ними работать, потому что здесь совсем не обязательно выбирать только тот класс, в котором сейчас учится ребёнок. Если ребёнку сложно решать нестандартные и текстовые задачи Не бойтесь начать с более простого уровня. Даже если ребёнок учится, например, в 5-м классе, можно открыть задания за 1-й, затем 2-й, 3-й, 4-й класс и постепенно двигаться дальше. Это особенно полезно, если ребёнок: — теряется в нестандартных задачах; — с трудом понимает условие; — не знает, с чего начать решение; — привык действовать только по знакомому алгоритму. Здесь важно сначала дать ему возможность почувствовать: «У меня получается!» Пусть первые задания покажутся лёгкими. Зато ребёнок начнёт рассуждать, искать закономерности, внимательно читать условие и постепенно дойдёт до своего класса уже гораздо увереннее. Получается, что в клубе у вас не один урок, а фактически целая последовательность из 8 уровней, которую можно проходить постепенно. А если ребёнок хорошо справляется с такими заданиями Если он любит нестандартные задачи, дополнительно занимается, например, в олимпиадном кружке, — наоборот, смело идите выше своего класса. Например, шестиклассник может решить урок за 6-й класс, затем попробовать 7-й и 8-й. Специальных знаний из программы старших классов для этого не требуется. Здесь задача не в том, чтобы проверить, проходил ли ребёнок определённую тему, а в том, чтобы заставить его думать, рассуждать, анализировать условие и искать решение. Как найти уроки других классов? Зайдите в Интеллектуальный клуб. В фильтре у вас будет указан класс ребёнка, например 5-й. Просто поменяйте его на нужный: 1-й, 2-й, 3-й, 4-й и так далее — и вы увидите урок на развитие мышления для выбранного класса. Поэтому мой совет: не привязывайтесь строго к цифре класса. Если ребёнку сложно — идите ниже и постепенно поднимайтесь вверх. Если легко — идите выше и усложняйте. Главная цель этих уроков — не «решить задания своего класса», а развивать мышление и учить ребёнка справляться с задачами, где готового алгоритма нет. 🟡ВХОД В КЛУБ: https://znarnia.ru/student/club Участие бесплатное