Когда у ребёнка нет телесного опыта безопасности,
Когда у ребёнка нет телесного опыта безопасности, нервная система реагирует страхом. Избегание, протест, плач — это не «характер» и не «капризы». Это сигнал тела: «мне небезопасно». В работе через сенсорную интеграцию мы сначала формируем опору в теле — ощущение устойчивости, контроля, предсказуемости. И только после этого подключается мышление, анализ и обучение. На этих видео вы видите, как страх уходит не через объяснение словами, а через прожитый телесный опыт, который формируется прямо на занятии. Именно так закладывается база для спокойствия, развития и дальнейшего обучения. Если вы замечаете у своего ребёнка страхи, избегание или сильные реакции — начинать важно с тела, а не с требований. Елена Гаркавец, центр chuvstvo7
391 просмотров