Возвратимся к теме #туалет_СИ
Возвратимся к теме #туалет_СИ Здесь https://max.ru/sensornaya_integraciya/AZ9AjDLQdlg примеры использования отвлекающе-стимулирующие приемов, которые можно пробовать дома самим или в туалетных тренингах в центрах. Вот еще объяснение👇 🚽💩Задержка стула, как правило, не является проблемой поведения... Подход, ориентированный на первопричину, не ограничивается тем фактом, что ребенок отказывается какать. Он направлен на то, чтобы выяснить, почему его организму так трудно расслабиться. 🟢Один из таких факторов - осанка. Если ноги свисают без устойчивой опоры, ребенок может напрягать туловище вместо того, чтобы создавать стабильность и регулировать давление, необходимые для расслабления тазового дна. 🟢Еще один фактор — состояние нервной системы. Ребенку, который большую часть дня находится в состоянии повышенной активности, может быть сложнее контролировать моторику, интероцепцию, а также распознавать позывы к дефекации и реагировать на них. А затем я анализирую причины, лежащие в основе обоих этих факторов: ✅Насколько хорошо этот ребёнок на самом деле уравновешивает себя против силы тяжести? ✅Сколько усилий затрачивает его тело только на поддержание осанки? ✅Влияют ли на движения примитивные рефлексы? ✅Наблюдается ли постоянная реакция испуга или активация симпатической нервной системы? ✅Может ли он точно ощущать, что происходит внутри его тела? Это не отдельные ячейки. Это разные части одной и той же нервной и двигательной систем. Именно так выглядит подход, направленный на устранение первопричин. ❗️❗️Сначала необходимо полностью исключить запор, проблемы с ЖКТ, боль и другие медицинские факторы. Но как только эти проблемы устранены, не останавливайтесь на том, что «ребёнок сдерживается». Спросите: Что мешает этому телу расслабиться? От youreverydayot 👵🏼Настоятельно рекомендую выписать для себя вопросы, помеченные галочкой, для клинического анализа проблемы с опорожнением, не забыв, первоначально, проверить то, что помечено восклицательным знаком.