Один и тот же ребенок. Один и тот же день. Разница — 20 минут.
Один и тот же ребенок. Один и тот же день. Разница — 20 минут. Каждый родитель знает это чувство. Ребенок, который не может сидеть на месте. Не может перестать двигаться. Не может успокоиться, как бы вы ни старались. Тот, кто кажется, будто всегда находится где-то в другом месте, даже когда стоит прямо перед вами. Тот, чье тело постоянно ищет что-то, чего никто не может точно определить. Большинство людей называют это поведенческой проблемой. Это не так. Когда нервная система ребенка находится в состоянии хронической активации, она генерирует подавляющее количество внутреннего сенсорного опыта. Тело реагирует, пытаясь найти внешние стимулы, чтобы соответствовать этому внутреннему состоянию. Постоянное движение. Повторяющиеся действия. Неспособность успокоиться. Не потому, что ребенок это выбирает. А потому, что его нервная система делает единственное, что умеет, чтобы справиться с тем, что она чувствует внутри. Тело не ведет себя плохо. Оно общается. То, что вы видите после, — это то, что происходит, когда нервная система получает прямой физиологический сигнал о том, что больше не нужно находиться в состоянии повышенной готовности. Движение замедляется. Тело успокаивается. Ребенок, который не мог сидеть неподвижно, обретает покой не потому, что ему велели. А потому, что его нервная система наконец-то получила то, что искала. 20 минут. Без лекарств. Без поведенческого вмешательства. Без переключения внимания. Просто нервная система, которая наконец-то получила нужный ей сигнал. Вот что становится возможным, когда вы перестаете управлять тем, что видите снаружи, и начинаете решать то, что происходит внутри. Каждый ребенок, который стиммирует, впадает в истерику, которого нельзя трогать, который не может успокоиться, говорит об одном и том же. Его нервная система работает так, как может, с тем, что ей было дано. Вопрос в том, что произойдет, когда вы дадите ей то, чего у нее никогда не было. Каждый ребенок заслуживает этого ощущения. Автор drscherina