А здесь специалист со знаниями про рефлексы,подключил и элемент интеграции рефлексов👇
А здесь специалист со знаниями про рефлексы,подключил и элемент интеграции рефлексов👇 Вот что большинство людей упускает из виду, когда речь заходит о силе мышц кора: дело не в прессе. Дело в мозге. Когда ребенок с трудом удерживает планку, теряет равновесие, наклоняясь в сторону, или теряет нить при чтении — это не три отдельных проблемы. Все это признаки одного и того же неврологического нарушения: слабой связи между средней линией мозжечка и лобной долей. Вот как это работает: 1. Ко’ра стабилизирует тело, что позволяет мозжечку обрабатывать информацию о равновесии и пространстве. 2. Эта информация от мозжечка поступает в лобную долю, которая использует её для планирования движений, управления вниманием и регулирования импульсов. 3. Но если примитивный рефлекс, такой как асимметричный тонический шейный рефлекс (АШТР), всё ещё активен, он «захватывает» этот путь — то есть мозг ребёнка постоянно реагирует, вместо того чтобы планировать. Поэтому это упражнение направлено на все три аспекта: → Активация мышц кора укрепляет основу для работы мозжечка → Поворот головы интегрирует ATNR → Моторное планирование (в какую лампочку ударить и когда) активирует лобную долю Результат? Лучшее чтение. Лучшая координация. Лучшая саморегуляция. И да, вы можете выполнять различные варианты этого упражнения дома. Из поста infinityneuromotor 👵🏼Это вам не фитбол задумчиво качать, тут цели в голове держать нужно, но сначала их правильно определить.