При исследовании сенсорной интеграции у недоношенных детей одним из результатов оказало...
При исследовании сенсорной интеграции у недоношенных детей одним из результатов оказалось, что недоношенные дети испытывают трудности с распознавание сенсорной информации для адаптивного функционального использования. Т.е. им сложно правильно «считать сигнал», а далее, соответственно, сложно выдать подходящую реакцию (поведение), которая бы вызвало ожидаемое малышом изменение. А понять, где «ошибка» малыш не может, что вызывает тревожное и неадекватное ситуации реакции, малышам становится очень сложно НАУЧИТЬСЯ участвовать значимыми и подходящими для развития способами на сенсорные стимулы повседневной жизни и игр. Зная эту особенность, мы можем создавать специальные условия в среде и окружении ребенка, чтобы стимул был более понятным, более контролируемым, не сильно активным, в темпе ребенка. Ребенок должен успеть осознать стимул, и если он не может предложить качественную (соответствующую ситуации и силе стимула) реакцию (тот самый адаптивный ответ), наша задача подсказать ему. Мы должны предложить вариант, который адекватен и доступен для ребенка. Важно продемонстрировать, что при такой реакции результат достигается мгновенно (уходит неприятно ощущение, прекращается звук, появляется звук) или, если посмотреть на взрослого и вступить с ним в коммуникацию - вопрос может быть решен, или надо повернуть голову на источник стимула и тогда появляются идеи, что делать… На практике, очень много зависит от индивидуальных функциональных особенностей каждого малыша, но закономерности функционирования нервной системы одни. Берите их и пользуйтесь на здоровье и благо малышей. #недоношенные ПОСТ из профиля pod_kriilom