Игровой практикум «Пропавшие книжки»: читательская грамотность в действии
Игровой практикум «Пропавшие книжки»: читательская грамотность в действии В нашем ДОУ прошёл игровой практикум для педагогов «Пропавшие книжки», посвящённый формированию читательской грамотности дошкольников. 🎯 Цель мероприятия: в игровой форме познакомить и заинтересовать педагогов современными методами, приёмами и элементами технологий развития читательской грамотности. В ходе практикума участники освоили и отработали на практике такие эффективные инструменты, как: 📚 «Сторисек» — «мешок историй», позволяющий погрузить ребёнка в сюжет через игру и предметы. 🧠 Приём «Кластер» (интеллект-карта) — визуализация знаний и смысловых связей. 🔤 «Азбука» — игровой приём для развития буквенного восприятия и словарного запаса. 🔍 «Найди книгу по тексту» — учим детей ориентироваться в мире литературы. ✏️ «Синквейн» — творческая форма осмысления прочитанного. 🎨 «Скрайбинг» — рисование мыслей и идей для лучшего запоминания. 🕵️ «Узнай автора» — увлекательная игра на знание детских писателей. Педагоги не только узнали о технологиях, но и сами побывали в роли детей: искали «пропавшие книжки», разгадывали загадки, составляли кластеры и рисовали скрайбы. Атмосфера была творческой, живой и по-настоящему увлекательной! Благодарим всех участников за активность и профессионализм! Теперь наши воспитанники точно полюбят чтение. 📖✨