Речевое развитие в средней группе компенсирующей направленности №3.
Речевое развитие в средней группе компенсирующей направленности №3. Дети учили описывать игрушки, называть её признаки, действия,связывать между собой предложения; укрепляли артикуляционный аппарат, отрабатывали навыки правильного произношения звуков [с] - [с'], учили произносить звук [с] длительно. В игре "Прятки" применяли в речи предлоги за, под, на, в.