#Образование#ГодНародовЕдинстваРоссии2026_год
#Образование#ГодНародовЕдинстваРоссии2026_год #2026_год_ДошкольногоОбразования#РеспубликаКрым #РоссияКрымАрмянск #МБДОУ3_Березка_города_Армянска В нашем детском саду прошел тематический день «Россия — многонациональная страна». Цель — сформировать у дошкольников представление о России как о многонациональном государстве, воспитать уважение к культуре и традициям народов, населяющих нашу страну, и укрепить чувство единства и дружбы. Ребята подготовительной группы посетили музей, где для них провели познавательную беседу «Многонациональная страна». В ходе экскурсии дети узнали о народах, проживающих на территории России, их традициях и быте, а также о том, что всех объединяет общая Родина. Дошкольники посмотрели фильм, который помог наглядно представить, как живут люди на севере и юге страны. В обсуждениях после просмотра ребята делились впечатлениями, отмечали различия в природе, одежде, занятиях людей и одновременно находили общие черты — например, стремление к труду, заботу о семье, любовь к родной земле. Знакомство с национальными костюмами и историей русского костюма Экскурсовод показал детям национальные костюмы, рассказали об истории русского народного костюма, его характерных элементах и символике орнаментов. Дети учились различать детали (кокошник, сарафан, рубаха, пояс), объяснять назначение отдельных предметов одежды и сравнивать костюмы разных народов. Мини-выставка «Народные промыслы и ремёсла» На выставке были представлены образцы традиционных изделий: матрёшки, изделия с гжельской и хохломской росписью, дымковская игрушка, фрагменты тканей с национальными орнаментами. Ребята активно участвовали в обсуждении: угадывали, из каких регионов пришли эти предметы, рассказывали, что уже знают о каждом промысле, делились ассоциациями и впечатлениями. Выставка стала наглядным пособием, которое помогло показать богатство и разнообразие декоративно-прикладного искусства народов России. Тематический день «Россия — многонациональная страна» стал значимым событием в воспитательной работе ДОУ и внес вклад в формирование у детей основ гражданской идентичности, патриотизма и культуры межнационального общения.