Формирование у детей грамматически правильной речи – одна из самых важных задач в работ...
Формирование у детей грамматически правильной речи – одна из самых важных задач в работе по обучению ребёнка родному языку. Маленькие дети могут переставлять, пропускать слоги в сложных по своей структуре словах. До трёх лет это физиологически обусловлено, нормально. Однако если дошкольник в 4-5 лет произносит: «касавока» (сковородка), «писось» (пылесос), «анга» (нога), «липека» (таблетка) и т. п, то это указывает на стойкое нарушение слоговой структуры слова и является сигналом для беспокойства. Искажение слоговой структуры слова у дошкольника старше 4-х лет свидетельствует о нарушении фонематического слуха и нарушении ритмической стороны речи. Поэтому, развивая эту сторону речи ребенка, мы будем развивать как фонематический слух, так и чувство ритма. Игры и упражнения на развитие концентрации слухового внимания: "Прошагай словечко" "Игры с мячом" "Отхлопай слово" "Телеграф" "Разложи игрушки" "Слушай и првторяй" "Паутинка" "Найди и назови" Все эти игры широко применяются учителем логопедом. Они позволяют проработать фонематическим слух, способствуют развитию чувства ритма, позволяют скоректировать слоглвую структуру слов.
Канал в каталоге Максиметера
72 подписчиков · Школы и вузы