Как мы открываем Пушкина малышам. — 5 июня 2026 г. в 13:46:39.674
Как мы открываем Пушкина малышам. Дорогие родители, знаете ли вы, что знакомство с великой литературой начинается не в школе, а уже в детском саду с золотой рыбки и ученого кота? Многие удивляются: «Не рано ли дошкольникам читать Пушкина?» А мы отвечаем: «Самое то!». Конечно, мы не читаем с детьми «Бориса Годунова». Мы входим в мир сказок через волшебство: «Сказка о рыбаке и рыбке» — первый урок доброты и скромности. Мы строим диалог: «А ты бы попросил у золотой рыбки новую игрушку или что-то для друга?» «Сказка о золотом петушке» — разговор о том, что слово нужно держать. «Сказка о царе Салтане» — буря эмоций, чудеса и, конечно, любимица всех девочек — Царевна-Лебедь. Чем мы занимались: Рассматривали иллюстрации. Рисовали золотых рыбок. Смотрели отрывки из классических мультфильмов. Зачем это дошкольникам? Пушкинский слог — музыкальный и ритмичный. Дети на слух запоминают правильные обороты речи, расширяют словарь (кто знал, что «перст» — это палец!), а главное — учатся отличать добро от зла без нравоучений. Знакомство со сказками в саду — это фундамент культурного кода. И пусть они пока путают «Додона» с «Балдой» , главное — душа тянется к красивой речи и добрым сюжетам. Группа № 3. Воспитатель: Татьяна Юрьевна Цибулинана