Многолетний опыт работы по обучению грамоте старших дошкольников показывает, что больши... — 4 июня 2026 г. в 05:38:29.215
Многолетний опыт работы по обучению грамоте старших дошкольников показывает, что большинство детей с трудом запоминают буквы, что приводит к разным трудностям при обучении ребёнка процессу чтения и письма . Для обучающегося, начинающего писать и читать, буква является сложным графическим объектом, так как состоит из нескольких элементов, расположенных в пространстве по отношению друг к другу . Для того, чтобы отличить необходимую букву от других, в том числе похожих по написанию, ребенку необходимо произвести зрительный анализ каждой буквы, выделить её элементы. Помочь детям быстрее запомнить буквы можно, используя игровые упражнения. "Нарисуем букву". Ребёнок проводит указательным пальцем по линиям буквы, как бы рисуя её. Также можно предложить ребенку украсить букву, используя геометрические фигуры, пуговицы, камешки. "Трафарет". Это пособие, которое поможет детям понять, как управлять карандашом. Трафареты помогают детям обеспечивать соединение линий, помогая им создать узнаваемые формы. Их можно легко использовать, и самое приятное то, что ребёнок не чувствует, что пишет от руки. Трафарет помогает детям писать буквы, не выходя за рамки линий. Именно в играх и упражнениях можно знакомить дошкольников с миром букв. Учитель-логопед: Т.И.Швыдкая #МБДОУ5 #ГодДошкольногоОбразования