Сегодня наши исследователи познакомились с песком! Мы провели несколько опытов, чтобы п... — 14 июля 2026 г. в 19:38:07.184
Сегодня наши исследователи познакомились с песком! Мы провели несколько опытов, чтобы понять: какой он бывает и что с ним можно делать. Цель: в игровой форме познакомить детей со свойствами песка (сухой/мокрый, сыпучесть, способность держать форму) и развить тактильные ощущения, мелкую моторику, обогащать словарь за счет слов: сыпучий, шероховатый, песчинки; и умение делать выводы. Что делали: Тактильная разминка. Дети погладили сухой песок, потрогали его, обсудили, какой он на ощупь (тёплый, шершавый, сыпучий). Опыты с сухим песком. Дети сыпали песок струйкой из ладони — получился конус. Попробовали слепить куличик: не получилось, песок рассыпался. Вывод: сухой песок сыпучий, состоит из отдельных песчинок, которые не прилипают друг к другу. Крупный песок. Предложили детям поработать с более крупными частицами:пересыпали с ладошки в ладошку. Обсудили, чем крупный песок отличается от обычного (более заметные песчинки). Рисование по песку:сухому и мокрому, пальчиками и палочкой; оставляли отпечатки на мокром песке;лепили из мокрого песка куличики. Смешивали цветной песок между собой и получали картину. Воспитатель: Болотина Е.В.