Весна. Птицы. Растительный и животный мир — 1 мая 2026 г. в 13:07:40.826
Весна. Птицы. Растительный и животный мир В период с 20 по 30 апреля в первой младшей группе реализовывалась тема «Весна. Птицы. Растительный и животный мир». Целью было познакомить детей с весенними изменениями в природе: пробуждением растений (почки, листья,🌿 цветы 🌷 ), возвращением перелётных птиц (грач, скворец, ласточка) и изменениями в жизни диких животных (пробуждение медведя🧸, смена шубки у зайца🐇). 🪶С малышами проводили беседы: «Какие птицы к нам прилетают весной?», 🦆🐦🦆 «Что растёт на участке?» 🌿🍀, «Кто просыпается в лесу?» 🐻🧸, «Чей домик?» (гнездо, дупло). 🪶С детьми рассматривали иллюстрации с изображением весеннего леса🌲, луга, деревьев 🌳, цветов 💐, птиц и зверей 🐿️. 🪶Играли в дидактические игры: «Чей домик?», «Чей детёныш?», «Собери птичку/животное/растение из частей», «Один — много» (в природе), «Кто как голос подаёт?». 🪶На прогулках дети наблюдали за деревьями (почки, листья🍀🌿), первой травой и цветами (одуванчик), за птицами (воробьи, синицы , вороны). 🪶Читали произведения Е. Чарушина «Про зайчат»🐇🐰, А. Блока «На лугу», стихи о воробье, скворце, берёзе 🌳 и одуванчике. 🪶На занятиях по рисованию дети пальчиками рисовали «Зёрнышки для птичек»🐦 и «Деревце» 🌲. На лепке создавали «Веточку с первыми листьями»🌿. 🪶На прогулке педагоги с малышами играли в подвижные игры: «Воробушки и автомобиль»🚕, «Птички в гнёздышках», «Солнышко и дождик»🌞☔ (растения радуются). 🪶Итоговым мероприятием стала коллективная аппликация «Лесная полянка» 🦌. Дети вместе с воспитателем создали весенний лес: приклеили птиц🐦 (воробей, грача и ласточка) и зверей (зайка, белка и медвежонок).🧸 🐿️