«Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?», дети слышат едва ли не с первых дней осознанной...
«Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?», дети слышат едва ли не с первых дней осознанной жизни. И ответы бывают удивительно искренними: «Хочу быть как папа — чинить машины», «Как тётя в магазине — всё раскладывать по полочкам», а кто-то мечтает просто «делать всем добро». Для ребёнка профессия — это не набор компетенций и должностных обязанностей, а яркий образ: белый халат врача, каска строителя, руль автобуса. И именно на этих образах, на эмоциях и любопытстве удобно строить первые представления о мире труда. В работе с детьми старшего возраста особенно важны наглядность и возможность действовать: потрогать, разложить, соотнести. Поэтому мы выбрали для знакомства с профессиями формат лэпбука — интерактивной папки, которая превращает изучение темы в увлекательное исследование. Лэпбук мы наполнили такими элементами, чтобы задействовать разные каналы восприятия и виды деятельности: - Кармашки с карточками «Кто где работает?». - Мини-игры «Кому что нужно для работы?». - Книжечка гармошка «Один день из жизни...». - Сектор для личных ответов «Кем я хочу быть и почему?». Особенно оживлялись ребята, когда дело доходило до личных ассоциаций. «Мой дедушка водит грузовик — он водитель!», «А у нас в садике повар тётя Оля, она печёт булочки». Такие связи делают тему близкой и понятной. В конце занятия каждый ребёнок выбрал одну профессию, которая ему особенно понравилась, и рассказал о ней по простой схеме: «Кто это? Где работает? Что делает? Что ему нужно для работы?. Знакомство с миром труда через лэпбук — это не про то, чтобы прямо сейчас выбрать будущую профессию, а про то, чтобы показать ребёнку: профессий много, все они нужны, и в каждой есть что-то интересное. Воспитатель:Елгина С.В