В рамках производственной практики на базе нашего дошкольного образовательного учрежде...
В рамках производственной практики на базе нашего дошкольного образовательного учреждения студенты 4 курса ГБПОУ ВО «ГПК» провели тематические занятия, направленные на формирование социального интеллекта, развитие эмпатии и закрепление нравственных ориентиров. Были проведены игры-упражнения на распознавание и называние эмоций («Эмоциональный конструктор», «Угадай чувство по лицу»). Использовались дидактические игры и проблемные ситуации, моделирующие жизненные ситуации, где требовалось понять чувства другого человека («Что чувствует мальчик, у которого сломалась машинка?», «Как помочь подруге, если она грустит?»). Применялись приёмы сказкотерапии и беседы по иллюстрациям, где ребята анализировали поступки героев, ставили себя на их место и предлагали варианты помощи. Провелись беседы на формирование этических представлений: «Хорошие и плохие поступки». Занятия прошли познавательно. Дети не просто повторили что такое «хорошо» и «плохо», но и стали понимать, почему тот или иной поступок считается плохим или хорошим, прогнозируя его последствия для других.