Познавательное развитие детей средней группы во время прогулки " Наблюдение за одуванч...
Познавательное развитие детей средней группы во время прогулки " Наблюдение за одуванчиком." 🌼 Знакомство с одуванчиком - Рассмотрение цветка. С детьми обратили на внешний вид одуванчика: жёлтый цветок на тонкой ножке, зелёные листья, корень в земле. Сравнили одуванчика с солнышком — он тоже круглый и жёлтый. - Жизненный цикл. Узнали, как одуванчик сначала жёлтый, а потом становился белым и пушистым. Ещё узнали что белые «парашютики» — это семена, которые разлетаются по ветру и дают жизнь новым цветам. - Что будет, если подуть? Дети сами аккуратно дули на белый одуванчик и наблюдали, как разлетаются семена. Узнали, что так цветок размножается. 🗣️ Вопросы для беседы - На что похож одуванчик? - Почему его называют «солнышком»? - Какого цвета бывают одуванчики? - Что происходит, если подуть на пушистый одуванчик? - Кто прилетает к одуванчику за нектаром? (Пчёлы, бабочки.) 🎭 Игры и упражнения - Дыхательная гимнастика. Дети делают глубокий вдох через нос и длинный выдох через рот, имитируя сдувание семян с одуванчика. - Поиграли с детьми в подвижную игру- «Одуванчик, одуванчик! Стебель тонкий, как пальчик» — дети приседают, потом медленно встают, поднимают руки вверх, разбегаются на «ветер», кружатся. - Наблюдение за природой. Обратили внимание, что одуванчики любят солнце, а в пасмурную погоду закрываются. 📚 Художественное слово Прочитала короткое стихотворение про одуванчик: Носит одуванчик Жёлтый сарафанчик. Подрастёт — нарядится В беленькое платьице. 🌿 Экологическое воспитание Обсудили,почему нельзя рвать цветы: в вазе они быстро завянут, а на поляне будут радовать всех и давать пищу насекомым. Такое занятие развивает наблюдательность, речь, мышление, формирует бережное отношение к природе и интерес к окружающему миру. Средняя группа, воспитатель Уразаева Л. Р.