МБДОУ "ЦРР - детский сад "Золотой ключик" г.Строитель
Образование · 30 марта 2026 г.
РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ — 30 марта 2026 г. в 11:52:00.661
РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ Продолжается просветительская деятельность вне рамок образовательных программ, направленная на распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенции для родителей в группе компенсирующей направленности 1 с учителем-логопедом Брытковой Т.Н. на тему: Важно пополнение и обогащение словарного запаса у детей дошкольного возраста. С целью: научить родителей пополнять словарный запас в различных видах деятельности. Родители не задумываются о том, как важно развивать речь и расширять словарный запас ребёнка. Это можно проверить, попросив его что-нибудь рассказать, поделиться впечатлениями от увиденного или услышанного. Тогда становится очевидно, что речь ребёнка невнятна, полна слов-паразитов, и ему трудно подбирать нужные слова или просто молчит. В дошкольном возрасте трудности усвоения словаря иногда не замечаются родителями, но при поступлении в школу возникают проблемы различного характера. Чтобы избежать таких проблем теперь родители группы компенсирующей направленности более компетентны, и знают как развивать и пополнять словарный запас в домашних условиях со своим ребёнком. Родители играли в: ❗"Тауматроппы" где на палочке закреплены 2 картинки, называем кто? и что? затем вращаем и с помощью иллюзии, говорим что получается, составляя предложение. - ❗"Животные" предлагается посмотреть животных, отобрать домашних и диких животных. Затем называем животное и пополняя словарный запас говорим:какое это животное? Как подает голос? Чем питается? Где живёт? Какие части тела? Как называют детеныша?Как называют папу?🐂🐄🐏🐖🐓🐈 Считаем до пяти или до десяти животного( например кошка:одна кошка, две кошки, три кошки, четыри кошки, пять кошек и т.д)😺😺😺😺😺 ❗"Говорим о предмете" например:машина грузовой автомобиль, определяем цвет, размер, форму, из чего сделана, что можно перевозить, для чего, где стоит, из каких частей состоит, и т.д. пополняя и активизируя активный словарь.🚐 🚗 🚛 ❗Больше читайте, пополняйте пассивный и активный словарь, незнакомые слова обязательно поясняйте, что обозначают.📕📗📘📙📒 ❗Оречевляйте свои действия, гуляете, играете, приготовили кушать, назвали блюдо и какие ингредиенты туда входят,что делаете с ребёнком и для чего.👄 ❗"Умное зеркало" -это всегда интересная, увлекательная, развивающая речь и пополнения словарного запаса программа. Где дети учатся:правильно называть, проговаривать не только звук, но и слава, фразы, предлоги, составлять предложения и развивать речь в целом. ❗"Чудесный мешочек». В мешочек помещаются разные предметы (игрушки, овощи, фрукты и т. д.).🍊🍏🍎🍋🍍 Ребёнок опускает в него руку и, не вытаскивая предмет, на ощупь определяет и называет то, что он ощупывает. ❗"Отгадай предмет по названию его частей». Взрослый называет части предмета, а ребёнок должен угадать, о чём идёт речь. Например: ствол, ветка, листья, кора, корни — дерево; кабина, крылья, мотор, хвост — самолёт. ✈️ ❗"Какой?». Детям предлагается подобрать прилагательные к слову например: лес (большой, зелёный, красивый, густой, богатый, тихий, таинственный, сосновый, тёмный, зимний, дремучий).🎄 ❗️«Часть — целое». Детям назывались части предмета или объекта, а они догадывались, о каком предмете идёт речь, и назвали его. Например: ствол, ветки, сучья — дерево, спинка, ножки, сиденье — стул.💺 👫Родители получили нужную и полезную консультацию с элементами практикума, которая позволит в повседневной жизни и в домашних условиях развивать речь. Оставили свои отзывы и пожелания в логопедической почте! 📩📬📝